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2017新學期七年級音樂教學計劃

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2017新學期七年級音樂教學計劃

  初一學生經(jīng)過小學的音樂教學,思想已經(jīng)比較成熟,對音樂的理解已經(jīng)能達到一定的程度,因此,教學中可以對學生的音樂教學重在音樂欣賞、分析,音樂內容理解。以下是學習啦小編為你精心整理的關于2017新學期七年級音樂教學計劃的內容,希望你喜歡。

  2017新學期七年級音樂教學計劃(一)

  本學期我擔任七年級的音樂課教學工作,為了在教學中有明確的方向和目標,使教學工作開展得更好,本學期制定計劃如下:

  學生情況分析:

  兩個班82人,其中有24人對歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列有了初步的理解。但是對音樂的樂理知識缺乏正確的認識,學習樂理知識的積極性不高。

  教材分析:

  一、歌唱:

  學會教材中的7首歌曲,并能背唱其中的2-3首。

  二、 讀譜知識:

  1.認識降記號。學習一個降記號的調,知道F自然大調各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調式、音階的概念)。

  2.認識D.C.、Fine.反復記號。

  3.認識波音記號、倚音、滑音記號,學習其唱(奏)法。

  4.學習弱起節(jié)奏和不完全小節(jié)。

  5.學習跨小節(jié)的切分音。

  三 視唱:

  1.視唱在C、F、G調號上的自然大、小調音階、中國傳統(tǒng)五聲調式音階。復習所學過的音程練習。

  2.獨立或半獨立視唱C、G調號上的單聲部歌曲。

  3.在教師的幫助下視唱在F調號上的單聲部歌曲。

  4.練習視唱二聲部歌曲片斷及有臨時降記號的單聲部歌曲。

  四、練耳:

  1.使用C調號聽記二拍子或三拍子的4 — 8小節(jié)單旋律。 2.聽記2 — 4小節(jié)節(jié)奏(包含切分音節(jié)奏) 3.聽辨歌(樂)曲的力度和速度并作標記。

  五、欣賞:

  1.要求學生對各種音樂表現(xiàn)手段(包括和聲、調式、調性)在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認識。

  2. 能感覺和聲、調式、調性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。

  3.能對作品的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析。

  4.了解民族音樂和民族樂器的有關知識,對中外著名音樂家和他們的作品有粗淺的認識。

  教學方法措施:

  1、依照各課教學目的,既抓住重點,又要有所兼顧,充分發(fā)揮每一條練習中所包含的訓練作用。

  2、通過多種形式的技能訓練和知識運用培養(yǎng)學生的樂感。

  2017新學期七年級音樂教學計劃(二)

  本學期我擔任七年級的音樂課教學工作,本年級共有十一個班,共有學生700多人,大部分學生對音樂有比較濃厚的興趣,但同時也有部分學生基礎較弱.為了在教學中有明確的方向和目標,使教學工作開展 得更好,本學期制定計劃如下:

  一、目標與要求:

  1、突出音樂學科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學生成為四有新人,并使其成為社會主義接班人和建設者。

  2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學生身得到健康發(fā)展。

  3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識 簡單樂譜的能力。

  4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。

  5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

  6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

  二、具體措施:

  1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。

  2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展.

  3、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  4、開展各種各樣的活動,檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的。

  5、積極配合學校的活動安排,認真組織并參加

  三、教學進程:

  第一課時    教唱學校校歌

  第二課時-第三課時   第一單元:唱出心中的歌

  第四課時-第五課時   第二單元:零點樂隊

  第六課時        第三單元:美妙的人聲

  第七課時        第四單元:流動的音符

  第八課時-第九課時   第五單元:班級演唱組合

  第十課時-第十二課時  第六單元:七彩的管弦

  第十三課時       第七單元:音樂在我身邊

  第十四課時-第十五課時 第八單元:少年好時光

  第十六課時       期末檢測

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