2017—2016學年第二學期學校黨支部工作計劃(2)
2017—2016學年第二學期學校黨支部工作計劃
3、繼續(xù)抓好行風建設，落實好黨風廉政責任制工作，健全黨風。
4、認真開好民主生活會。通過開展批評和自我批評，溝通思想、解決問題、加強團結。
5、扎實地落實“垃圾不落地，校園更美麗”和“群眾路線實踐教育活動”各階段的任務，為各項活動的順利開展打下堅實的基礎。
6、繼續(xù)抓好“三尺講臺，彰顯先進”支部特色活動，組織開展預定活動，使之成為提高自身素質(zhì)、提高教育教學能力的突破口，最大限度地提高黨員的影響力。
三、工作內(nèi)容與措施
(一)以學習為動力，進一步加強黨組織和黨員的思想建設
通過組織學習，把全鄉(xiāng)黨員教師和廣大師生的思想和認識統(tǒng)一到教育的和諧發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學校教育工作的目標任務上來，是我鄉(xiāng)黨支部當前的一項重要的政治任務。
1、抓好支部班子成員的學習。做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把抓好黨支部成員學習作為加強支部思想建設的首要任務，以黨支部成員學習帶動各校的思想政治學習，以掌握先進文化、提高創(chuàng)新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅定。
2、認真抓好全體黨員的學習。充分利用黨員民主生活會和政治學習時間，將“報告”、社會主義和諧社會理論、科學發(fā)展觀學習實踐列入今年的學習教育內(nèi)容，要認真執(zhí)行“三會一課”制度。通過學習，保持共產(chǎn)黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和發(fā)展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習成效。
3、抓好全體教職工的學習。各校的教職工學習要與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質(zhì)為目標，以加強師德師風建設為重點，開展愛事業(yè)、愛學校、愛學生師德系列教育活動。把師德建設的重點落腳于關心愛護每一個學生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關系。要把能否關心、尊重每一個學生，平等地對待每一個學生作為考核一個黨員、教師師德狀況的重要指標;要普遍開展一次師德師風大檢查，通過召開教師座談會、學生座談會、學生家長座談會和向?qū)W生家長發(fā)放師德師風問卷等形式，并通報師德師風調(diào)查情況，同時對違犯職業(yè)道德的教職工進行嚴肅處理，對“品行不良，侮辱學生，體罰學生，訓斥學生，影響惡劣者”實行評優(yōu)評先一票否決;開展爭創(chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和師德標兵活動，把爭做師德標兵活動，納入各校精神文明建設的總體規(guī)劃，真正落實“以德從教，科研興教，創(chuàng)新施教，質(zhì)量立教，依法治教”五項基本要求。
(二)以管理為核心，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，結合各校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。
1、加強后備干部隊伍管理。堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)浜凸?、公正、公開的原則，建立和實行干部工作考核制度，重平時考核、重實績考核，使全體后備干部注重學習，自覺接受教育和監(jiān)督，在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同教師的聯(lián)系，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。繼續(xù)實行后備干部素養(yǎng)提升工程，要講大局、講政治、講奉獻、講協(xié)作、講團結、講紀律、講實干、講質(zhì)量，事事先行一步，時時作人表率。
2、加強黨員管理，做好組織發(fā)展工作。發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個黨員一面旗”。貫徹“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，制訂發(fā)展黨員計劃，嚴格把關，成熟一個，發(fā)展一個，保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，注重在教學一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。
3、貫徹黨的民主集中制原則。開好民主生活會，深入開展批評和自我批評，發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不良風氣，規(guī)范黨員言行，自覺維護黨的形象。
4、緊扣“讓黨員干部經(jīng)常受教育、推動學校教育教學上水平”的總體目標，建立管理組織機構，豐富教育內(nèi)涵，形成長效機制，使教學活動的組織方式得到進一步改進，使教育的作用和成效得到進一步發(fā)揮，切實把黨員干部教育建設成構建和諧校園、提高學校教育教學水平的突破口。
(三)以監(jiān)督為重點，進一步加強黨的作風建設
要深入貫徹中共中央《關于加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，改進思想作風，做到與時俱進，解放思想;改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效;改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。
1、堅持預防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育。要在黨員干部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線。密切聯(lián)系群眾，要經(jīng)常深入各校、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對困難教師、貧困學生要給予更多關愛。
2、認真落實黨風廉政建設責任制。學校黨員教師要在提高自身思想道德和自律方面率先垂范，增強責任意識，嚴格執(zhí)行責任追究制度，保證學校風正水清。
(四)其他幾項工作：
1、進一步完善教代會制度。結合各校實際工作，認真籌備開好教代會，要圍繞主題，突出重點，充分發(fā)揚民主。進一步完善適合學校的考核獎懲制度和分配激勵機制，討論審議學校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃，落實教師對學校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監(jiān)督權，進一步調(diào)動教師在教書育人、學校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2、不斷提高依法辦學、依法施教的水平，積極發(fā)揮法制輔導員的作用，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學生學法、用法、守法的意識和能力。
3、認真落實目標責任管理制度。
根據(jù)上級黨委的目標責任書，我支部要在自評自查的基礎上，對照《自評表》各項自查指標逐項找出差距，明確對標對象，制定整改方案，細化目標任務、強化責任措施，確保各項指標全面落實到位。
(五)以協(xié)調(diào)為紐帶，調(diào)動積極因素促進各校的全面持續(xù)發(fā)展
要充分認識到學校的改革和發(fā)展，始終離不開全鄉(xiāng)師生的努力和社會、家長的關心支持，要調(diào)動學校各方面力量和一切積極因素，促進學校的快速、全面、持續(xù)發(fā)展。
1、指導學校工會工作。要積極支持工會履行職責，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。工會要圍繞學校中心工作，組織教師投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學和學校發(fā)展建功立業(yè)。工會要不斷加強自身建設，加強工會干部培訓和工會陣地建設，組織教師開展豐富多彩的學習、文體活動，增強教師隊伍凝聚力。
2、開展好學生活動。各校團支部和少先隊工作要緊緊圍繞學校和黨支部的工作，針對自身工作特點，組織學生開展豐富多采的活動，活躍生活，陶冶情操，激勵精神;重點加強學校德育工作，抓好學生文明習慣養(yǎng)成教育，加強學生的理想教育、國情教育、紀律法制教育和安全教育。結合學校實際，認真組織形式多樣的讀書、征文、演講活動和社會實踐活動。構建德育活動機制，實施德育創(chuàng)新，促進學生全面發(fā)展，配合學校整體工作，著力加強安全工作和校園文化建設。
總之，本學年，我們要認清形勢，明確任務，強化各項工作的領導與管理，發(fā)揚“解放思想、實事求是，敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新”的精神，為完成黨支部的各項目標任務而努力奮斗。
學校黨支部工作計劃篇三
一、總體思路
以辦人民滿意教育為宗旨，緊緊圍繞“發(fā)展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的原則，認真貫徹黨的和十八屆三中全會精神，結合支部實際，落實局黨委的20xx年工作要點。進一步加強黨的思想、作風、組織和制度建設，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為主線，強力促進學校的管理效能提升;進一步激活黨組織的生命力，努力建設學習型、服務型、創(chuàng)新型基層黨組織，提高學校黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力;進一步提升學校領導班子的能力建設、作風建設，不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量;進一步構建和諧人文校園，創(chuàng)造條件加盟新教育實驗學校，將學校的教育教學和管理行為進行整合和升級，實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展。
二、工作要點
(一)把握主線，扎實開展群眾路線教育實踐活動
對照省、市、區(qū)關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的有關精神和《荷塘區(qū)教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，積極謀劃，開展黨的群眾路線教育實踐活動。一是有序推進。根據(jù)上級黨委精神，認真搞好學校群眾路線教育實踐活動，出臺學校黨支部的具體活動方案，召開動員大會。組織集中學習教育、專題討論，“學習、查擺、整改”三個環(huán)節(jié)扎實到位。破解本校“四風”的系列問題，著力解決關系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題。二是興調(diào)查研究之實，解決實際問題。聽民意，接地氣，意見征集“不虛不空”，每位黨員以工作為陣地，以崗位為舞臺，切實解決實際問題，如新教師教學教育能力提升的問題，如學生行為好習慣、學習好習慣養(yǎng)成問題，如后進生轉(zhuǎn)化問題等，體現(xiàn)黨員在聯(lián)系群眾、服務師生中的先進性與純潔性。三是探索長效機制。把學校治理建立在廣泛聽取群眾意見之上，梳理一系列學校發(fā)展存在的實際困難，形成一套行之有效的貫徹群眾路線的制度，形成久久為功的工作機制。
(二)認真學習精神，提高黨員教師思想政治覺悟
認真學習貫徹黨的“十八”大、十八屆三中全會的精神，結合學校教育教學實際，進一步推進理論學習。
1.統(tǒng)籌安排方式，科學設置學習內(nèi)容。組織全體教職工學習精神，宣傳十八屆三中全會《決定》的主要精神，增強教書育人的責任感與使命感;組織好黨員教職工的黨課學習活動，學習十八屆三中全會的《決定》;認真組織每周政治業(yè)務學習，結合行政會議，組織領導班子成員學習十八屆三中全會精神，認識深化改革開放的形勢，端正工作作風。
2.健全“三會一課”，確保學習落到實處。每月一次黨小組會，每學期一次支委會，每學年一次支部大會，每月一次黨課，結合支部大會組織黨課教育，將入黨積極分子納入黨課教育活動中。根據(jù)學校實際，結合行政例會，開展常態(tài)學習活動，力求形式多樣化，提高活動的實效性。做到活動有主體、有中心發(fā)言人、有活動記錄和信息宣傳報道，保證黨內(nèi)活動質(zhì)量，增強黨性觀念，提高黨員的政治素養(yǎng)。
3.理論指導實踐，不斷提升工作績效。以實效性課堂為抓手，認真組織黨員教師以與時俱進的職業(yè)要求和激情飽滿的工作狀態(tài)投入到教育教學中來。注重理論學習和社會實踐相結合，立足課堂，倡導理論思考和教學實踐相結合，要求教師在教育教學活動中形成自己的教育思想，使理論學習有對象，教學實踐有目標，工作業(yè)績有實效。
(三)加強作風建設，嚴格師德師風考評
堅決貫徹教育部《關于建設健全中小學師德建設長效機制的意見》精神，創(chuàng)新師德教育，加強師德宣傳，嚴格師德考核，規(guī)范師德懲處，注重標兵引領，表彰師德模范。
1.有效推進師德檔案工作。在以往基礎上，更廣泛地聽取學生與家長的意見，對教師的工作作出客觀公正的評價并整理保存，作為年度考核和職稱晉級的重要依據(jù)。
2.加強師德監(jiān)督力度。大力發(fā)揮家長及社會對教師的監(jiān)督作用，堅決杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一件處理一件。嚴格執(zhí)行師德一票否決制度、“首問責任制”、“限時辦結制”。
3.加大先進典型的宣傳力度。推薦評選出學校20xx年先進班主任與優(yōu)秀教師，組織大型先進師德演講活動，充分激發(fā)教師自我約束、提升師德的主動性。大力宣傳學校文化，發(fā)揮學校文化正能量的引導作用，深入開展“廉潔從教”活動，不斷改進工作作風。
(四)圍繞中心工作，積極開展黨建活動
1.借助“未來教育家”平臺，著力打造學校骨干教師隊伍。進一步傳承和創(chuàng)新“名師工作室”、“名班主任工作室”、“師徒結對”等工作，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員名師、導師的傳幫帶作用，通過教研室專項督導、行政蹲點年級組急青年教師新苗杯競賽等活動，不斷提高青年黨團員教師教書育人水平，著力建設一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，師德高尚，結構合理的教職工隊伍，重點培養(yǎng)經(jīng)驗豐富、特色明顯的黨員教師，使之成為未來教育家、市區(qū)學科帶頭人和骨干教師。
2.繼續(xù)開展以“服務進社區(qū)，真情促和諧”為主題的黨員進社區(qū)活動。保持與月桂社區(qū)、四三零社區(qū)聯(lián)動，加強溝通，精心搭建各種服務平臺，認真落實黨代表進社區(qū)幫扶工作，組織好黨員到“吾老吾幼之家”志愿服務、黨員進社區(qū)“一對一幫扶”等活動，不斷完善“我是黨員我來幫”的服務機制，努力擦亮黨員進社區(qū)活動的服務品牌。
3.繼續(xù)開展愛心工程和“成長父母”工作。不斷創(chuàng)新“關注留守兒童、奉獻師生愛心”平臺，擴大對手拉手幫扶學校留守兒童受捐贈的比例，采用多種方式，如送課到校、牽手班級以及學生互換等各種活動，全方位來關愛他們。針對學生發(fā)展階段共性問題，開展團體心理輔導活動，主動對接專業(yè)心理機構，做好青春期學生的心理輔導。廣大黨員及教師要堅持做好“成長父母”結對工作，加強對結對學生學習生活情況的調(diào)研與指導，堅持跟蹤幫扶對象，認真作好談話記錄，找到解決問題的“金鑰匙”，全力促使結對學生身心健康發(fā)展，提高學校的社會公信度和美譽度。
4.建立黨員責任區(qū)，發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。按照黨員所在年級組劃分黨員責任區(qū)，由年級組管理，黨支部考核。黨員要積極帶動年級組內(nèi)教師，保持爭先創(chuàng)優(yōu)、爭創(chuàng)一流的意識，突出課堂實效，重點對接好學校的各個重點項目工作。另外，共同做好青年教師的幫扶，尤其是新近教師的幫扶工作，甘于奉獻，率身垂范，為學校重點工作、年級組團隊文化融合與青年教師隊伍的打造做出貢獻。
5.做好黨員發(fā)展工作。對黨員發(fā)展提出了“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展”的要求，支部將按照上級黨委的工作安排，認真做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，完善三級臺賬，做好一名新黨員的發(fā)展工作與一名預備黨員的轉(zhuǎn)正工作。
6.積極推進黨風廉政建設。落實“一崗雙責”，堅持黨務、校務、政務公開，堅持實施“三重一大”制度，提高民主決策、科學決策的能力與水平。加大對畢業(yè)招生考試，招生入學工作等事項的監(jiān)察，嚴格執(zhí)行依法依規(guī)辦事。
(五)發(fā)揮群團作用，做好其他方面工作
1.加強工會工作。規(guī)范教代會各項程序，推進學校民主政治建設，維護教職權利。提升教職工職業(yè)能力與幸福指數(shù)，組織豐富多彩的教職工活動。做好完善職工疾病療養(yǎng)休養(yǎng)工作與扶貧幫困工作。
2.發(fā)揮團的作用。以黨建帶團建，提升團員青年教師的思想和業(yè)務素質(zhì)。以“五四”、“建團92周年”等重大節(jié)日為契機，廣泛開展主題教育活動、志愿者活動。
3.優(yōu)化女職工工作。全面提高女教工的素質(zhì)，繼續(xù)深化“巾幗建功”活動，激發(fā)女教工創(chuàng)先爭優(yōu)，充分挖掘和發(fā)揮女教工的智慧才能，激勵她們在教書育人和管理崗位上爭做貢獻。
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