2019教師培訓工作計劃范文
下面小編給大家分享三篇關于2019教師培訓工作計劃范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。
2019教師培訓工作計劃范文
一、指導思想
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力促進全區(qū)教育事業(yè)全面協(xié)調、持續(xù)、均衡發(fā)展，為構建石鼓和諧教育而扎實工作。
二、主要工作
1、繼續(xù)加強中小學教師職業(yè)道德建設，把師德教育納入教師繼續(xù)教育培訓的核心內(nèi)容。師德師風建設是關系到國家前途和民族未來的大事，以“學為人師、行為世范” 為準則，在各校廣泛深入開展師德師風建設。堅決杜絕家教家養(yǎng)，在xx年教師節(jié)期間評選優(yōu)秀教師，在師德方面出現(xiàn)問題的、有家教家養(yǎng)嫌疑的，一律不予以評選，并按市教育局的統(tǒng)一部署和要求，開展形式多樣而富有實效的師德師風教育活動，如組織全區(qū)教師觀看有關師德方面的宣傳教育片、聘請專家講座、組織“園丁之家”等活動。
2、推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展，優(yōu)化教師資源配置，切實解決農(nóng)村師資力量薄弱問題，加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化進程，實行城鄉(xiāng)一體化管理。而要做到這一點，就必須開展多種形式的支教活動。我們將根據(jù)農(nóng)村學校和相對偏遠學校實際需求，制訂全區(qū)中小學教師支教規(guī)劃，并負責組織實施，重點充實農(nóng)村教師資源薄弱學校的師資力量。進一步加大對口支援工作力度，建立和完善長期穩(wěn)定的“校對校”對口交換關系，xxxx年繼續(xù)在城區(qū)一至二所學校和農(nóng)村一至二所學校形成長期穩(wěn)定的支教關系，通過長期支教、短期支教、“走教”、帶教、兼職支教、實習支教等多種形式，因地制宜地拓寬支教渠道。通過“結對子”、“手拉手”等多種有效形式，促進優(yōu)質教育資源共享。
3、加大中小學教師信息技術高級培訓的力度，促進教師教育信息化。xxxx年計劃培訓100名教師，使全區(qū)范圍內(nèi)的教師基本上能夠上網(wǎng)，操作電腦，查閱相關信息資料，68%的教師能夠熟練制作課件，使現(xiàn)代教育技術與課堂教學相結合，提高教育教學質量。
4、結合新課程改革的需要，有計劃組織各級教師進行相關業(yè)務培訓。以農(nóng)村中小學骨干教師培訓為重點，更新教育觀念，開闊教育視野，補充新知識，提高教育技術應用能力和科研能力，提高實施素質教育能力和水平，使他們在推進教育改革和實施素質教育過程中，發(fā)揮骨干和帶頭作用。
5、xxxx年招考教師試用期滿考核、進編、工資套改，計劃在八月份完成。
6、五月、十月兩次教師資格認定工作。
7、xxxx年教師中高級職稱材料審核上報和初級職稱材料受理評審工作將按上級部門規(guī)定的時間范圍內(nèi)按時按質完成。。
8、進一步完善充實教師檔案材料，及時完成全區(qū)在職、離退休教師的人員信息采集工作。
2019教師培訓工作計劃例文
一、指導思想
通過校本教研，促進基礎教育
課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的整體教學水平。
二、自身素質分析
1、教學過程中不善于引導、總結，反思?？偸菍W生作總體關注，卻常常會忽視一些個體差異。使得學生學習情況參差不齊。
2、在教學過程有急于求成的情況，對學生的耐心不夠，對學生學習習慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細致。
3、工作的精益求精度不夠，個人專業(yè)素養(yǎng)和中學生心理教育方面的認知有待于進一步提高。
三、年度目標
1、吃透校本研修的基本理念和方法，設計適合自已的校本研修規(guī)劃。
2、根據(jù)研修的過程及學習與實踐中的反思，撰寫1-2篇高質量的教學論文，爭取發(fā)表1篇。
3、加強學習，探索教育教學規(guī)律，積累研究課題的經(jīng)驗。
4、通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術。
四、個人專業(yè)發(fā)展目標
1、以新課程理念為指導，轉變自身教學觀念，進一步研究教學方法，促進自身教學水平的提高。
2、采取多種多樣的教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平。改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結性考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求。
3、學習與實踐相結合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點，進行適當?shù)恼线\用。
4、現(xiàn)代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作，使學生提高學習興趣，從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力。
五、實現(xiàn)目標采取的具體措施
為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有
1、利用課余時間學習專業(yè)知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機會，幫助自己的業(yè)務能力的提升。
2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多鞏固，多總結，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教。
3、部分學生的心理狀況已經(jīng)成為學習的阻力，因此在課余時間，我打算認真學習針對學生心理狀況的書籍。
4、多參加校內(nèi)外的教研活動，以提升自身的教學能力。
5、定期參加學校組織的業(yè)務學習和其他活動，認真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學習的習慣，寫教育隨筆。
2019教師培訓工作計劃范文模板
一、個人培訓目標與要求
1、在教學中不斷進行教學研究和嘗試，努力探索研究合適學生特點、能增進學生計算機操縱水平，并進步學生的設計和創(chuàng)新能力，進步學生積極性和參與性。保證教學質量。
2、積極展開學業(yè)水平研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，進步本身的專業(yè)水平、業(yè)務素質和教學研究水平。把新的技術利用于信息技術課中，開闊學生眼界。
3、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以增進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所碰到的實際題目上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。
二、個人培訓的具體措施
1、重視平常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成教學任務，做好每次聽課后記錄。學會思考教育題目，積極把先進的教育理念轉化為本身教學的行為，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公然課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的題目和有價值的東西趕緊記下來，享受成功，彌補不足，在總結經(jīng)驗中完善自我。 2、堅持寫好教育教學隨筆。平時多瀏覽優(yōu)秀的教育名著，學習先進的教育理念，以他們的例子來鼓勵自己，多觀察、多總結，從學生實際來總結進步，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一位知識型教師。
3、建立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，增進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
4、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡上風，積極參與在線研討。
總之，我會不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，進步教育教學能力，結合教學實際，讓個人的校本培訓做到最好。
教師校本培訓工作計劃范文2
校本研修是通過對教師有組織、有針對性地開展學習、培訓、進修、學科教研、教育科研等活動，從目的、內(nèi)容、形式及管理等方面有機融合起來，實現(xiàn)“研與修”一體化，進而促進教師專業(yè)化發(fā)展的活動形式。“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一個新型的結合體，是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。
我校開展了從有效教學到高效課堂，全面推進素質教育。其關鍵就在于我們教師專業(yè)化水平的提高。為進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進教學方式，提高教學效率，提升我們教師專業(yè)化水平，構建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點的年度校本研修計劃。
相關文章：