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公司2022年度培訓計劃方案

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一個企業(yè)要想在現(xiàn)代社會的競爭中立于不敗之地,就必須重視對技術(shù)培訓。以下是小編精心收集整理的企業(yè)培訓方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

企業(yè)培訓方案篇1

一、總體思路

根據(jù)物業(yè)公司20__年工作目標,結(jié)合分公司20__年重點工作及實際情況,當年的培訓工作將突出以鳳凰蘭亭入伙培訓及服務意識與技能為主體,以專業(yè)化、系統(tǒng)化為培訓思路,體現(xiàn)個性化的培訓內(nèi)容,進而達到提升管理技能和專業(yè)技能,滿足20__年重點工作的完成的目的;同時,分公司將在政策上鼓勵各部門組織本部門業(yè)務的學習和培訓。

二、20__年培訓工作的理念和方式

當年培訓的預期效果將實現(xiàn)規(guī)范化管理、服務技能與意識提升和滿意度提高三個目的,具體相關理念和方式如下:

1、建立“泛培訓”概念。各部門內(nèi)部定期的溝通、交流和分享也是收集信息,獲取組織資源,實現(xiàn)群體共享和自我提高。

2、綜合部從主辦方轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、促進者和協(xié)調(diào)者的角色;轉(zhuǎn)變?yōu)橹R和技能資源的集合、融合和整合中心,成為學習型氛圍的倡導者和推動者。

3、各部門都是培訓主體,都是培訓課程的產(chǎn)生地。每個部門都是知識產(chǎn)生地和技能積累地,都是培訓主體機構(gòu),又都能從中獲取資源,因此,物業(yè)公司將加強開發(fā)內(nèi)部知識資源,沉淀部門和員工工作成果和重要經(jīng)驗。

4、本年度分公司培訓側(cè)重于基層員工的服務意識及態(tài)度、鳳凰蘭亭入伙知識培訓,采取公司總部和分公司自主培訓相結(jié)合的方式。

三、20__年培訓工作的重點實施方案

根據(jù)公司培訓工作指導思想,同時為了加強培訓工作的針對性,20__年分公司培訓模式將采用公司總部分公司綜合部+分公司各部門負責人共同完成的形式。

1、分工職責

(1)各部門是培訓工作的主體,各部門員工的工作技能、專業(yè)技術(shù)水平、部門工作流程等內(nèi)容,均由各部門負責人自行組織部門員工進行學習。部門可以通過員工調(diào)查自主選擇課程的學習形式,學習內(nèi)容,注意利用好各類課程所需要采用的內(nèi)外部資源。學習的形式可以采用部門組織學習、部門內(nèi)、部門間各專業(yè)員工之間的'討論等。

(2)綜合部主要針對因工作業(yè)務需要分批分專題組織員工進行參觀考察(考察方式和內(nèi)容見后),以及多個部門之間的公共培訓;督促各部門培訓方案的落實。同時,為各部門的培訓工作提供各類師資、教材、信息等方面的支持。

2、組織實施

部門在組織實施培訓前,應知會綜合部,培訓完成后,需向綜合部提交培訓簽到表、授課講義、培訓效果評估表等內(nèi)容;外派參加培訓的學員向綜合部提交培訓心得。在部門培訓活動中如果需要發(fā)生培訓費用,則由部門提前填寫《單位培訓申請表》,經(jīng)相關領導簽字同意后,再進行組織實施。

3、培訓計劃管理

各部門負責人根據(jù)本部門業(yè)務開展和相關人員的具體情況,組織實施當月培訓工作和制定下一月的培訓計劃,并于每月底28日之前將相關內(nèi)容報綜合部,以便進行統(tǒng)一安排和管理。各部門每月至少組織實施一次培訓工作,并努力打造本部門的精品課程。各部門負責人對本部門培訓工作的組織實施情況,將并入“績效考核”,作為績效考核的目標。

四、外出參觀考察

1、參觀考察

綜合部根據(jù)公司業(yè)務開展及員工個人發(fā)展的需要,指派物業(yè)公司相關崗位的員工到市內(nèi)或外地進行參觀學習。不包含員工外出參加的各類會議及集團公司組織的集體活動等情況。

2、考察的線路安排及考察內(nèi)容。

3、部分考察計劃安排表(具體安排以到時通知為準)

五、加強對物業(yè)公司案例庫的建設

20__年將開始對分公司各部門(綜合部、安全保衛(wèi)部、環(huán)境綠化部、運行維修部)案例庫的建設工作。案例的內(nèi)容可以為部門或公司在日常工作中出現(xiàn)的失誤、羅列某項工作中容易出現(xiàn)的問題,也可以是某項工作取得成功的經(jīng)驗等。

1、案例的收集與整理

各業(yè)務部門的主管負責對部門內(nèi)相關案例進行收集、歸納和整理(見附表2:部門案例收集表),綜合部于每季度初完成對上一季度各部門案例的收集工作,并按照業(yè)務類型將案例庫整理分類。

2、案例庫的使用

綜合部每季度對上一季度的案例進行匯總,并將匯總結(jié)果下發(fā)各部門進行傳閱。對分公司整理的優(yōu)秀案例,將在適當?shù)臅r候開展“經(jīng)典案例研討會”(員工互動坊),邀請相關部門的員工進行探討和交流。研討會將總結(jié)案例中出現(xiàn)的問題或者經(jīng)驗教訓,對今后類似工作開展提出建議或意見。

對案例中出現(xiàn)的一些需要公司領導或總部解決的問題,綜合部將集合學習和討論的結(jié)果,向公司領導提出,并公布最后的解決方案。

六、本年度培訓計劃將在執(zhí)行中進一步細化和完善,并由綜合部和各部部長負責解釋。

附表1:

注:

1、標有★符號的課程,申請公司總部支援,根據(jù)總部及分公司業(yè)務需要屆時安排;

2、部分外送培訓將根據(jù)需要安排相關人員參加;

3、部分培訓在實施過程中可能會進行調(diào)整,具體實施情況請留意通知;

4、各部門專業(yè)課程可結(jié)合本部門實際情況自行組織實施

企業(yè)培訓方案篇2

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的管理科學和經(jīng)濟科學的基礎理論和相關的農(nóng)(林)業(yè)科學基礎知識,掌握農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟管理的基本方法和技能,能在各類農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門從事經(jīng)營管理、市場營銷、行政管理、金融財會、政策研究等方面工作的應用型專門人才。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習管理科學和經(jīng)濟科學的基本理論以及相關的農(nóng)(林)業(yè)科學基本知識,受到調(diào)查、策劃、技術(shù)經(jīng)濟分析、計算機應用等方面的基本訓練,掌握企業(yè)經(jīng)營管理、市場營銷、政策研究、三農(nóng)問題分析和解決等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握管理科學和經(jīng)濟科學的基本理論、基本知識,具有相關的農(nóng)(林)業(yè)科學知識和較寬廣的人文、社會科學知識;

2.掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論與方法。

3.掌握技術(shù)經(jīng)濟分析、經(jīng)濟核算、社會調(diào)查等基本方法;

4.具有獨立獲取知識、計算機應用和信息處理、較好的語言和文字表達、組織協(xié)調(diào)、分析和解決實際問題的基本能力;

5.熟悉黨和國家的有關方針、政策和法規(guī);

6.了解農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟科學的理論前沿和農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理的發(fā)展動態(tài);

7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

三、學制與學位

修業(yè)年限:4年

授予學位:管理學學士學位

四、主干學科

經(jīng)濟學、管理學

五、主要課程

微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學原理、發(fā)展經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、資源經(jīng)濟學

六、學時與學分

230,100

企業(yè)培訓方案篇3

為全面提高我校廣大教師的業(yè)務素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平,建立教師崗位成長機制,促進教師專業(yè)化發(fā)展。進一步建立完善適應基礎教育改革發(fā)展需要的、開放靈活的教師隊伍,全面推進素質(zhì)教育。結(jié)合學校實際,特制定學校校本培訓實施方案。

一、指導思想

以更新教育觀念為先導,以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口,以學習研究新課程為重點,以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線,以教師參與研究培訓為主要形式,以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,以培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。

二、培訓目標

1、組織教師學習《師德與教師職業(yè)》、新課程理論及研討等。使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新的課程理念及新的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,使全校教師實施素質(zhì)教育的能力和水平有較大的提高,具備實施新課程的能力。

2、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系,促進每位教師專業(yè)的發(fā)展,達到“新教師要過關,青年教師要過硬,骨干教師有個性,老年教師要適應”的要求。

3、適應教學改革與課程改革需要,形成良好的“以校為本”的教學研究機制。

三、工作要點:

1、加強理論學習,提高師德修養(yǎng),更新教育觀念。提高教師的理論水平,培養(yǎng)教師的崇高師德,使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè),從而形成一支踏實工作、樂于奉獻的教師隊伍是校本培訓的重要內(nèi)容。

2、業(yè)務學習形式多樣化。業(yè)務學習要講究實效,必須結(jié)合實際有針對地開展學習,學習形式可以是集中學習理論文章、聘請專家講座、觀看優(yōu)秀課例光盤、集體備課、教師博客論壇等。要讓每個教師學有所得,學以致用。

3、認真組織教師參加讀書學習、網(wǎng)絡學習。每個教師在讀書活動和網(wǎng)絡學習兩種形式中任選一種,要求凡具備上網(wǎng)條件的教師盡量選取網(wǎng)絡學習。同時每學期記5字的讀書筆記,積極開展讀書研討交流活動,每學期每位教師寫一篇(一本書)讀書心得

4、加強教師基本功訓練。全體教師都要堅持練習“三筆字、朗讀等”,提高教師教學基本功。

5、積極開展課題研究,每位課題組成員都要做好相關的研究記錄,學期結(jié)束提交個人或小組的研究報告,學校適時組織課題組做好專題研究,總結(jié)階段成果。

6、認真組織教師參加各種培訓。對教師進修學校開辦的各種培訓,及時通知參訓對象,提供經(jīng)費保障。參訓教師要做到課時足、記錄全、領會透、能運用,對在培訓過程中達不到要求的教師實行考核評優(yōu)一票否決。在條件許可的情況下,盡可能多的派骨干教師參加省市范圍內(nèi)的專題培訓,開闊教師視野,提高課堂教學效率。

7、做好校本培訓的總結(jié)與考核。及時總結(jié)校本培訓工作取得的成績與存在的不足,嚴肅認真地做好學分登記和電子檔案的管理。

四、培訓形式

1、自主學習:教師自學,記讀書筆記,書目自選,要求教師認真讀書學習、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動,學習成為教師的深厚興趣。

2、專題講座:結(jié)合教育熱點和教學實際,針對我校共性“問題”,同時發(fā)揮校內(nèi)骨干老師的作用,舉行專題講座。

3、小組研討:以教研組、年級組為單位,利用教研活動時間研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學、研討教學管理等。

企業(yè)培訓方案篇4

一、培訓工作的指導思想

計劃生育干部崗位專業(yè)培訓,是對在職干部,按照崗位規(guī)范的要求所進行的以提高政治理論、專業(yè)知識和實際工作能力為目的的定向培訓以及根據(jù)本崗位工作發(fā)展的需要進行的各種適應性培訓,是干部崗位培訓的組成部分。通過崗位專業(yè)培訓,使計劃生育干部達到本崗位的任職要求,提高工作水平和效率,為更好地貫徹落實計劃生育基本國策服務。

二、培訓范圍和對象

凡是在各級政府部門中從事計劃生育工作的在職干部,都屬于崗位專業(yè)培訓的對象。

已經(jīng)學完與崗位專業(yè)培訓相同的課程,并取得中專以上畢業(yè)證書、專業(yè)證書或單科結(jié)業(yè)證明的,經(jīng)上一級計劃生育委員會的組織人事部門批準年內(nèi)可以免修。

縣(市)計劃生育委員會正、副主任(含科級)以上干部文化程度未達到中?;蚋咧挟厴I(yè)的、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))計劃生育干部未達到初中畢業(yè)的,須經(jīng)文化補課,達到起點要求后,方可參加培訓。

今后各級計劃生育部門,一般不錄用和調(diào)入不具備高中以上學歷的人員。凡新錄用的非領導職務的工作人員,必須經(jīng)過初任培訓,合格之后,方可上崗。

三、培訓內(nèi)容與課程設置

崗位專業(yè)培訓課程暫定為四門,即人口理論、計劃生育管理、人口統(tǒng)計與計劃、計劃生育技術(shù)。根據(jù)崗位職務的不同,培訓應分層次進行。

科級以上干部專業(yè)課程面授時間不少于250學時;鄉(xiāng)(鎮(zhèn))計劃生育干部不少于220學時。

四、職責分工

計劃生育干部崗位專業(yè)培訓工作,由國家計劃生育委員會統(tǒng)一規(guī)劃,宏觀指導;各地計劃生育委員會組織實施。

國家計劃生育委員會根據(jù)國家有關方針、政策負責制定計劃生育干部崗位專業(yè)培訓總體規(guī)劃;制定教學計劃、教學大綱,組織編寫教材;實施對地(市)計劃生育委員會正、副主任(含處級干部)的培訓;組織省(區(qū)、市)計劃生育干部培訓中心的師資培訓;有計劃、有重點地開展縣、鄉(xiāng)計劃生育干部培訓試點;檢查、評估培訓質(zhì)量,匯總各地開展崗位專業(yè)培訓的工作情況,并組織培訓工作經(jīng)驗交流。

省、自治區(qū)、直轄市計劃生育委員會負責制定本地區(qū)計劃生育干部崗位專業(yè)培訓工作計劃;組織實施對縣(市)計劃生育委員會正、副主任(含科級干部)的崗位專業(yè)培訓;對地(市)、縣計劃生育干部崗位專業(yè)培訓進行指導、督促、培訓師資和檢查教學質(zhì)量。

地(市)計劃生育委員會負責組織實施對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))計劃生育干部的崗位專業(yè)培訓。

計劃單列市的計劃生育干部崗位專業(yè)培訓工作,請與所在省、自治區(qū)計劃生育委員會協(xié)商確定。

五、教學基地與師資配備

崗位專業(yè)培訓必須具備相應的條件?,F(xiàn)有的計劃生育大、中專學校、干部培訓中心、計劃生育服務站是開展崗位培訓的教學基地。

要建立一支能承擔崗位專業(yè)培訓教學工作,且相對穩(wěn)定的專、兼職師資隊伍。崗位專業(yè)培訓師資資格由國家計劃生育委員會依據(jù)有關規(guī)定制定。

崗位專業(yè)培訓的方式要靈活多樣。各地可根據(jù)實際情況,采取單科培訓或全科培訓的方法。要確保教學質(zhì)量。

六、考核頒證

崗位專業(yè)培訓考核的方法和標準,由各級計劃生育委員會負責制定,并分級組織實施。經(jīng)考核合格后,按分級培訓的原則,由計劃生育部門頒發(fā)《崗位專業(yè)培訓證書》。《崗位專業(yè)培訓證書》由國家計劃生育委員會統(tǒng)一印制。

《崗位專業(yè)培訓證書》是干部上崗、作用的條件之一。

七、加強對崗位專業(yè)培訓工作的領導

(一)各級計劃生育委員會要提高對崗位專業(yè)培訓工作的認識,把它作為提高干部素質(zhì)和工作水平的一項重要措施和途徑。要在三至五年的時間內(nèi),分期分批安排干部參加培訓。

(二)各級計劃生育委員會要將崗位培訓工作列入目標管理的考核項目之一。要商請當?shù)刎斦块T切實解決培訓經(jīng)費問題,保證培訓工作順利實施。

(三)計劃生育干部崗位專業(yè)培訓是規(guī)范化崗位培訓的組成部分,要主動取得組織人事部門指導。馬克思主義基本理論的培訓內(nèi)容和要求,按組織部門和宣傳部門的要求進行。崗位培訓共修課的內(nèi)容和崗位培訓合格證書的頒發(fā)按人事部門的有關規(guī)定辦理。崗位培訓合格證書作為干部任用、晉級、考評的重要依據(jù)之一。各級計劃生育部門要主動向人事部門通報專業(yè)培訓情況,并就崗位培訓中的有關問題進行協(xié)商解決。各級政府人事部門要積極支持計劃生育部門的干部崗位專業(yè)培訓工作,并共同做好這項工作。

企業(yè)培訓方案篇5

一、培訓目標:

有針對性的開展校本培訓,開展"高效課堂模式"研究,開展好校本項目培訓,提高教師綜合素質(zhì),爭創(chuàng)東寶區(qū)學習型學校,打造一支科研型、學習型和學者型的教師團隊,促進教師均衡發(fā)展,使我校教育事業(yè)向全面、科學、高效的方向發(fā)展。

二、領導小組及培訓對象:

領導小組:

組長:

副組長:

組員:

培訓對象:

三、培訓內(nèi)容與方式:

1、進一步開展"班班通"應用技術(shù)培訓,使全體教師熟練掌握"班班通"應用技術(shù),使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的為教育教學服務。

2、結(jié)合"比教學"活動,開展"高效課堂模式"研究,開展好校本項目"高效課堂理論與實踐"培訓,提高教師課堂教學能力,在"高效課堂模式"研究上有所作為。

3、結(jié)合"訪萬家"活動,組織教師學習相關教育法律法規(guī),開展關愛特殊群體學生話題討論活動,開展師德師風教育活動,提高教師的師德修養(yǎng)。

4、開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,使全體教師熟練掌握遠程資源應用的操作和運用,能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。

5、利用網(wǎng)絡平臺"教育博客""論壇平臺"打造新型教師學習共同體,實現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領,促進全體教師共同提高。

6、組織和督促教師參與并順利完成"國培計劃"。

7、組織教師認真有效的開展周工作反思活動。

8、建立好"學校資源庫",指導教師會用和用好資源庫,并充實自己的教育教學資源庫。

四、組織與管理

1、培訓方式:采用集中培訓與自主研修相結(jié)合的方式。

2、"班班通"和現(xiàn)代教育技術(shù)應用培訓在微機室舉行,由遠教室、教科室負責落實具體的培訓內(nèi)容,聘請培訓主講教師;"高效課堂模式理論"研究由教導處和教科室組織實施;自主研修由各教師根據(jù)學校統(tǒng)一安排按進度進行。

3、由德育室、安全室、教導處、教科室聯(lián)合開展期末檢查評比,并做好各類文字、網(wǎng)絡資料的整理、歸檔工作。

五、培訓效果的評價

1、學習過程中要求教師做好筆記,記錄自己的心得感受,提出疑問。

2、利用網(wǎng)絡平臺查實績,按要求完成教育博客撰寫任務、積極參與話題發(fā)布和話題討論活動。

3、根據(jù)教師的參與程度、教師完成工作情況及考核結(jié)果,作為教師考核的重要依據(jù),與績效工資發(fā)放掛鉤。

企業(yè)培訓方案篇6

為了使本部門員工能夠更好的服務客戶,進一步全面提升本部門員工的業(yè)務技能及綜合素質(zhì),滿足公司發(fā)展和員工成長的雙重需要,經(jīng)研究決定本部將于三季度開展業(yè)務技能培訓,現(xiàn)將有關事項通知如下:

一、參培人員

集團客戶中心、個人VIP大客戶中心、家庭客戶中心、全業(yè)務運營中心全體客戶經(jīng)理

二、培訓時間

7月-9月

三、培訓地點

河西新辦公大樓九樓會議室、各中心(組)辦公室

四、培訓內(nèi)容

1、服務及綜合類

普通話、服務禮儀規(guī)范、商務禮儀規(guī)范

2、市場營銷類

全業(yè)務營銷技巧、校園促銷各類營銷技巧、集團單位(個人VIP客戶上門營銷技巧

3、數(shù)據(jù)業(yè)務類

三季度粘性數(shù)據(jù)業(yè)務營銷技巧、“快樂100”數(shù)據(jù)及信息業(yè)務整合營銷活動

4、各項臨時性的文件

五、培訓組織

成立鶴城分公司重要客戶部員工業(yè)務技能提升培訓小組,具體負責培訓的組織協(xié)調(diào)工作。

組長:梁斌

副組長:顏英華、蘇莉?qū)?、袁梅、劉?/p>

執(zhí)行組長:寧文麗、諶芬芬

執(zhí)行組員:禹陽、周秋、胡果、華明智、劉芳、張丁香、申泰澤、張玉

六、獎勵措施

本次培訓將分為七個組開展競賽,以各組綜合成績?nèi)∏叭謩e獎勵綜合考評分5分、3分、2分。以季度形式予以兌現(xiàn)。

7個組分別為集團一組、集團二組、集團三組、個人一組、個人二組、家庭客戶中心、全業(yè)務運營中心。

各組競賽責任人名單表:

七、相關要求

1、為確保本次培訓程度達到預期效果,將對參培人員進行課堂考核,考核成績將納入員工業(yè)績考核及綜合考試成績中。

2、培訓期間,由重客部質(zhì)檢組負責員工培訓期間考勤,不得遲到、早退、無故請假。請各中心(組)參陪人員安排好自己的工作,避免在培訓期間對日常工作造成影響。所有參加培訓人員必須嚴格遵守培訓紀律,培訓人員需自己準備培訓筆記本、筆等用品,并有詳細的培訓筆記。

3、所有考試結(jié)束后,由重客部對本次培訓結(jié)果進行通報。

4、所有項目的考核不允許請假,一旦缺考該項成績直接記零分,不予補考。

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