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精選5篇中班體育游戲設計方案匯總

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學習運動”是指游戲活動中,幼兒可以學習運動的基本技能,提高運動的質量,使身體和運動能力得到發(fā)展。以下是小編精心收集整理的中班體育游戲設計方案篇,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

中班體育游戲設計方案篇1

一、活動目標:

1.通過多種形式的聽信號搶椅子游戲,提高身體動作的靈敏性。

2.想辦法克服人多位子少的困難,發(fā)展團結、合作的意識。

二、活動準備:

和幼兒人數(shù)相同的椅子、空闊的場地、場地上的標線、小旗子。

三、活動過程:

(一)趣味熱身運動

1.通過快速辨別方向來進行熱身

我們都是小小機器人,老師手里有一個遙控器,遙控器指到哪個方向,機器人也要指到哪個方向。

2.幼兒熱身

(二)游戲:搶椅子。

1.聽指令做游戲

當教師揮舞小旗子時,幼兒快速從椅子上站起來,跑向相距4米遠的線上,站成一列橫隊。當教師再次揮

舞小旗子時,幼兒快速跑回椅子上做好。

2.用聽覺來分辨有效信號和無效信號

師:剛才我們小朋友表現(xiàn)的都很棒,現(xiàn)在我要考驗你們的小耳朵,游戲形式發(fā)生變化,我用手拍三下小

朋友變換位置。

3.用視覺來分辨有效信號和無效信好

師:我們小朋友的耳朵可真能干,現(xiàn)在我又要考考你們的眼睛了,當老師把手往上舉的話,小朋友快速

換位置。

(三)游戲:我們都是好朋友

1.講解游戲規(guī)則

小朋友們聽老師指令來槍椅子,現(xiàn)在老師拿掉兩張椅子,但是老師要求,大家不僅要自己搶到椅子坐下

,還要想辦法幫助沒有搶到椅子的小朋友坐下來,不能讓一個小朋友站著,否則算全體失敗。

2.幼兒游戲

3.討論怎樣幫助沒有椅子坐的小朋友

師:你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的?

小結:大家可以擠擠坐;可以把椅子排得稀一些,使大家都能坐下來個接一個地疊坐,互相擁抱,在橫

向空間不足的情況下,想辦法增加縱向空間,完成任務。

4.幼兒再次游戲。

(四)放松活動

播放輕音樂,好朋友之間互相捶捶背,揉揉腿。

中班體育游戲設計方案篇2

活動目標

1、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調和身體的靈敏性。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。

重點:控制球按指定方向滾動。

活動準備

1、聽過“獅子王”故事的錄音和看過其錄像。

2、已初步掌握左右手拍球的方法

3、紅、黃、綠、藍小旗各一面。

4、皮球若干、頭飾一個。

活動流程:扮演角色活動身體——自由練習激發(fā)興趣——難點練習重點指導——游戲結束放松身體。

活動過程

1、扮演角色,活動身體

(1)教師啟發(fā):“我們小朋友看過獅子王的故事,故事里面有個球球最喜歡玩球,小朋友今天你們就來做小球球,老師做大球球,我們一起來玩玩好嗎?”

幼兒在教師的指導下,進行各種玩球的準備動作。

a、左右手拍球,拍幾下,轉一下身再拍。

b、兩腿夾球朝前,朝后退跳。

c、兩手旋轉球,身體慢慢地下蹲,慢慢地站起來。

d、手拿球,身體向左右兩側跳,停下時即拍球。

2、自由練習,激發(fā)興趣。

教師啟發(fā)“我們球球已學過一些玩球的方法,今天我們來比一比,誰玩球的辦法最多,而且和別的球球玩得不一樣。”

幼兒自由練習各種玩球的方法,教師隨機指導。

a、左右手拍球

b、自拋自接

c、接反彈球

d、互相滾接兩個球。

3、難點練習,重點指導

(1)教師提示:“小球球們玩球的辦法真多,我們請他們來表演一下?!苯處熣埑?至2位幼兒表演玩球的方法。

(2)教師引導:“大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看?!苯處熓痉叮貉刂本€,把手中的球貼著地面用力向前滾出,然后奔跑著去接球,再向前滾出球,一直把球滾到場地所盡頭為止。

(3)教師引導:“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來玩?!比w幼兒在教師的帶領下一起玩快跑追球的游戲。

(4)在場地的四個方位角上,插上紅、黃、綠、藍四面小旗,鼓勵幼兒聽從老師的指令,依次向四個方向快跑追球。

(5)幼兒自由選擇方法快跑追球。教師提醒:四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過去。什么地方人少,就到什么地方去滾皮球。(注意對玩球困難的個別兒童進行指導)

4、結束游戲,放松身體

(1)幼兒四散站立,教師手拿四個皮球,間隔一定距離與幼兒面對面站立。大家一起念兒歌:“小球球,大球球,我們一起玩皮球,皮球滾過來了?!眱焊枘钔?,教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者,游戲停止一次,隨著游戲的進行,逐漸增大難度。第一次,教師扔一個球,第二次,兩球同時扔出;第三次,三球快速依次扔出,第四次,兩球同時扔出,另兩球隨后扔出。

(2)游戲結束,幼兒跟著教師拍球的方向,或蛇行走回教室。

活動結束

最后一個游戲可以隨著幼兒對游戲玩法的熟練和躲閃能力的提高,逐漸增加扔球的個數(shù)和扔球的方法。

中班體育游戲設計方案篇3

設計意圖:

輪胎是孩子們常用的運動器械,我利用輪胎設計組織了本次活動,以登山運動員訓練的情景貫穿始終,由易到難,層層遞進。第一環(huán)節(jié)是準備活動,著重進行練習手臂的運動,為搬輪胎做準備。第二環(huán)節(jié)為基本部分,共有三個游戲:游戲一“跋山涉水”,幼兒用多種方法通過由輪胎、墊子、圈鋪成的路,并加入快速跑、跳等動作,加大了整個活動的運動量;游戲二“挑戰(zhàn)輪胎山”,這是本次活動的重點,分為挑戰(zhàn)速度、挑戰(zhàn)難度、挑戰(zhàn)穩(wěn)固度、挑戰(zhàn)高度四個環(huán)節(jié),讓幼兒逐漸掌握搭建輪胎山的技能,培養(yǎng)勇敢的品質,提高身體的協(xié)調能力;游戲三“搶占高地”,幼兒分組登上輪胎山,感受團隊合作的重要。第三環(huán)節(jié)為放松活動和整理活動,讓幼兒嘗試科學地開展全方位的放松活動,最后收拾整理器材,培養(yǎng)幼兒的主人翁精神及收拾物品的習慣。

目標:

1.嘗試小組合作搭建輪胎山,提高團隊合作意識和能力。

2.在搭建、攀登輪胎山的過程中發(fā)展平衡能力,鍛煉手臂力量。

準備:

1.幼兒穿上適合運動的鞋子和褲子,分紅、黃、藍三隊,貼好標記。

2.將場地分成三塊并分別貼上紅、黃、藍線;用輪胎、墊子、圈鋪成一條路,汽車輪胎27個(汽車型號不同,輪胎厚薄也有差異)、墊子9塊、圈18個。

3.教師用的小蜜蜂耳麥、哨子,獎牌一塊,五角星若干,做好標記的長竹竿一根。

4.熱身音樂《向前沖》,放松音樂《天籟森林》。

過程:

一、準備活動

在教師帶領下進行熱身運動,做從頭至腳各關節(jié)的放松運動,著重練習手臂動作,為搬輪胎做準備。

二、基本部分

(一)游戲:跋山涉水

1.幼兒熟悉“山路”,嘗試用自己喜歡的方式通過。

師:我們是登山運動員,今天要參加各種訓練。首先我們要順利地通過這條山路,請你們用自己喜歡的方法通過。

(幼兒自由嘗試。)

2.幼兒相互模仿同伴的方法,快速通過山路。

師:現(xiàn)在,我們要挑戰(zhàn)速度,請你用最快的速度通過這條山路。

(幼兒嘗試2~3次。)

3.教師小結:你們真厲害,用跳、跑等方法順利通過了山路。

(二)游戲:挑戰(zhàn)輪胎山

1.挑戰(zhàn)速度。

(1)教師提出要求:請每組小朋友快速取9個輪胎放在自己的區(qū)域。

(2)幼兒分三組取輪胎。

(3)教師小結:只有聽清楚要求再出發(fā),才能正確地完成任務。搬輪胎時要一邊搬一邊數(shù),拿多拿少都不行。這次速度最快、取放輪胎數(shù)量正確的×組可得一顆五角星。

2.挑戰(zhàn)難度。

(1)教師提出要求:請每組各搭一座輪胎山,聽到哨聲后在線上集中。

(2)幼兒分組搭建。

(3)教師提出難度要求:每組派1個人站到山頂上。(幼兒操作。)

(4)教師引導幼兒交流:站在山頂上的入有什么感覺為什么害怕一個人在攀登時,你的隊友在干什么輪胎山不牢固怎么辦

(5)教師小結:是呀,輪胎山這么高,還會搖晃,一個人站在上面肯定會害怕。你們是一個團隊,當你們的隊友在挑戰(zhàn)時,大家都要為他加油,并扶穩(wěn)輪胎山,只有團結互助才能取得勝利。在這個環(huán)節(jié)中團結合作好的×組可得一顆五角星。

3.挑戰(zhàn)穩(wěn)固度。

(1)教師提出要求:請修改你們的輪胎山,使輪胎山又高又穩(wěn)。

(2)幼兒分組修改。

(3)教師引導幼兒交流:你們是怎么修改的你們覺得成功嗎

(4)教師小結:原來底部用的輪胎、疊放時為輪胎山制造臺階、每個輪胎間盡量對齊等方法可使輪胎山變得更穩(wěn)固。修改成功的×組可得一顆五角星。

4.挑戰(zhàn)高度。

(1)教師提出要求:現(xiàn)在,請你們組的5個人全部站到輪胎山上,其中一個人站到山頂上,我來用竹竿比比哪組山頂上的人。

(2)幼兒分組挑戰(zhàn)。

(3)教師引導幼兒交流:你們搭了幾層為什么輪胎山都是×層卻有高矮

(4)教師小結:原來輪胎的大小不同、厚薄不同,它們疊在一起就會有不同高度。站在山頂上的入身高也不同,雖然都是站在×層輪胎上,但高矮卻相差很多。

(三)游戲:搶占高地

1.教師提出要求:每組用3塊墊子、6個圈為自己的輪胎山搭一條路。(幼兒操作。)

2.教師講解游戲規(guī)則:哨聲一響,第一個隊員出發(fā),登上輪胎山后,第二個隊員出發(fā),全部登上輪胎山的隊獲勝。

3.幼兒競賽。

4.教師小結:每組隊員經(jīng)過自己的努力都搭建了又高又穩(wěn)的輪胎山,還為輪胎山配備了各種山路;另外,每組隊員都快速地通過了山路,而且團結互助讓每個隊員都登上了輪胎山,你們真棒!本次比賽×隊最快,獲得了勝利!其他隊員也不要氣餒,只要多鍛煉就一定能又快又好地完成任務。

三、放松活動

1.幼兒在音樂聲中用多種方式放松。

意念放松:每個幼兒取一張墊子,跟隨音樂和教師的語言提示進行冥想和深呼吸。

身體放松:幼兒自己按摩手臂,同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。

心理放松:教師鼓勵幼兒:“不管今天是否勝利,只要我們加強鍛煉,身體就一定會變得越來越強壯?!?/p>

2.幼兒整理收拾場地。

中班體育游戲設計方案篇4

活動目標

1.閉上眼睛能根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方位走。

2.感受與同伴相互支持、合作游戲的快樂。

活動準備

安全空曠的場地。

活動過程

1.幼兒玩“小動物走一走”的游戲,進行熱身活動。

師:你喜歡什么小動物?請你學一學它走路的樣子。引導幼兒學一學小鴨子踮腳走,長頸鹿高人走,小鼴鼠矮人走等不同走法。

2.游戲“聽聲音找朋友”,引導幼兒閉眼睛聽聲音辨別方向走。

(1)教師扮演小動物發(fā)出不同的聲音,引導幼兒聽到不同的叫聲后聽聲音辨別方向走,要求幼兒聽到那種動物的聲音就學哪種動物走。

(2)加大難度,要求幼兒閉眼睛用腳外側走、踮腳走等不同的走的方法。

(3)教師請幼兒扮演小動物,引導幼兒兩人一組,練習聽聲音找朋友,教師提醒幼兒注意安全并遵守規(guī)則,不偷看。

3.進行放松活動。

4.活動延伸

幼兒可以與爸爸媽媽一起玩這個游戲。

中班體育游戲設計方案篇5

活動目標:

1、會用多種方法玩雪球,提高躲閃,拋接能力,鍛煉臂力。

2、體驗冬季運動的快樂,不怕冷,能勇敢的參加冬季體育活動。

重點:體驗冬季運動的快樂,能勇敢的參與體育運動

難點:用多種方法玩雪球

活動準備:

1、在日常生活中,幼兒用廢紙。

2、活動前幼兒換上合適的衣服和鞋子。

活動過程:

一、 小小解放軍

天氣好冷,天空中飄著大雪。我們英勇的解放軍戰(zhàn)士們不怕冷!今天接到上峰的命令,前方有敵情,要我們一起去殲滅敵軍。

二、準備運動

1、一起來跟著音樂做做做準備運動,

爬雪山,過草地,雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。

2、滾雪球,

敵人就要來了,我們準備一些打仗的雪球吧!

教師和幼兒一起用廢報紙制作雪球。

三、練一練,打響沖鋒號

(一)、集體活動

敵人來了,我們一起攻打敵人吧!

1、打雪仗:把幼兒分成紅、黃兩隊,相距5——6米,面對面站好,互相投雪球;

2、踢雪球:看誰能把雪球踢到敵人的腳部。

(二)、自由活動

敵人被我們打退了,大家一起來慶祝一下吧!

幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球,可以找伙伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩。

提醒幼兒注意安全,拋雪球的時候要拋在小朋友的腿部以下,以免發(fā)生意外。

四、放松運動,結束活動。

大家一起聽著音樂放松一下吧!

設計意圖:

以小小解放軍的形式,引起幼兒對活動興趣。讓幼兒更加勇敢的參與到活動中來。

做一些有趣的動作,做熱身運動,為下一環(huán)節(jié)做準備。利用廢紙做雪球,為打跑“敵人”做準備。這一部分有點難度,教師要講解好。

以多種方式練習基本技能,使幼兒在游戲中獲得鍛煉。

讓幼兒在輕松的音樂中作放松運動,結束活動。

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