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數(shù)學競賽活動方案精選7篇

時間: 李崎0 分享

為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預先制定好方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面小編給大家?guī)頂?shù)學競賽活動方案精選7篇,希望大家喜歡!

數(shù)學競賽活動方案1

根據(jù)瑞昌市教育局《關于組織市小學數(shù)學優(yōu)異課教學競賽活動的通知》精神,結合北片小學一區(qū)教研活動安排的實際,為確保篩選優(yōu)秀教師參加市局比賽和教研活動正常有序的開展,特擬定此實施方案

一、活動目的

為了進一步深化新課程改革,加快適應新教材、新教法的步伐,調動小學數(shù)學教探討教學的積極性,優(yōu)化課堂教學,全面提高小學數(shù)學教學質量,促進遠程資源在教育教學中得到廣泛的應用,為老師們提出來供一個互相交流、展示的平臺。

二、參賽對象:小學北片一區(qū)五校數(shù)學教師各一名,共五人

三、參賽內容

義教北師大版1~5年級本學期教材。(注意教學進度選擇教材內容)

四、競賽要求

(1)各學校選拔一名教師參加片區(qū)初賽,年齡不限。

(2)參賽教師必須合理利用遠程網(wǎng)絡資源。

五、參賽時間及地點:4月2日在碼頭學區(qū)

六、評價成員:五學區(qū)主管教學校長及數(shù)學骨干教師

七、設獎辦法:設市優(yōu)質課競賽一、二、三等獎;競賽第一名代表北片一區(qū)參加市優(yōu)質課競賽,獲獎選手由教育局頒發(fā)獎證。

數(shù)學競賽活動方案2

一、 競賽主題:

作為一種數(shù)學教育活動的數(shù)學競賽,對于推進教學改革和提高教學質量,有著多方面的重要意義和課堂教學難以取代的作用。1、鞏固和擴大學生在課內所學的知識,拓寬解題思路,增強邏輯推理能力、解題能力和運用數(shù)學知識解決實際問題的能力;2、激發(fā)學生的求知欲望,提高學習興趣,促進思維能力的發(fā)展,培養(yǎng)良好的思維品質、探索精神和創(chuàng)造才能;3、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握正確的學習方法,促使中小學數(shù)學教學更好地銜接;4、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的特長,選拔和培養(yǎng)智力超常的青少年。

二、競賽學科:數(shù)學

三、競賽時間:3月到21日。

四、競賽對象:四、五、六年級學生

五、安排:

1、出卷(閱卷):四年級(魯先瓊)、五年級(尚忠德)、六年級(彭小瓊)。

2、監(jiān)考:魯先瓊、秦中華、劉新民。

3、參賽地點:學校操場

要求:

1、嚴格監(jiān)考、獨立完成、考出真實水平。

2、閱卷教師:認真、公平、公正。

3、各年級取前十名:一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名。

六、活動注意事項:

1、各位教師要把本次活動當作一次學習理論、研究《課標》、研究教材、研究學生、提高水平的過程,努力用《綱要》、《課標》精神指導本次競賽,及時總結反思

2、教師之間互相配合,調整安排好課堂教學,不能影響正常的教學秩序。

數(shù)學競賽活動方案3

一、指導思想

奧數(shù)是數(shù)學中重要的組成部分,是學生學習數(shù)學的拓展,也是學生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低,對學生基本的運算能力有著極其重要的影響;為了進一步提高學生的發(fā)散思維能力和計算速度,同時培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力及思維能力,從而培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭能力。初中理科組根據(jù)我校的實際情況,特舉辦全校奧數(shù),現(xiàn)將有關事項通知如下:

二、活動宗旨:

通過這種方式激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性,發(fā)展學生的拓展思維,提高學生的思維能力。同時數(shù)學學科老師要更加清醒地認識到,培養(yǎng)學生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作,必須持之以恒地開展。

三、試卷命題安排

出卷老師:魏海平 曾郁郁

四、活動方式:

1、參賽對象:每個班抽取六名學生參與。

2、活動方式:紙質試卷,不得使用其他計算工具。

3、活動地點:多媒體教室。

4、活動時間: 20__年11月16日(周一)中午16:00—17:00。

5、監(jiān)考:蔣應華 古家瓊

6、閱卷:段余糧 劉奕峰 蔣智用

五、比賽規(guī)則及要求:

1、學生聽統(tǒng)一信號,宣布 “開始”和“結束”。

2、學生在規(guī)定時間內進行答題,結束信號響起應停止答題

數(shù)學競賽活動方案4

一、活動目的:

為了豐富校園文化生活,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力,展示學生在數(shù)學學科學習中的成果,特舉行數(shù)學知識應用競賽活動。

二、競賽時間:時間待定。

三、競賽地點:羅州小學(上面)

四、參賽對象:全鄉(xiāng)完小一至六年級學生,中心小學每班4名,其他校點每班2名。

五、競賽方式:采用筆試形式完成

六、報名時間:20__年6月1日到20__年6月16日。

七、人員安排:

出題人員:六年級:張維琴五年級:杜剛忠四年級:徐春

三年級:郭銘二年級:舒培煥一年級:饒?zhí)裉?/p>

監(jiān)考、評卷人員:

六年級:吳艷趙軍

五年級:杜剛忠黃啟軍

四年級:徐春柳大江

三年級:郭銘韓宇

二年級:舒培煥王陸幫

一年級:饒?zhí)裉裰苊鱾?/p>

考場布置:張維琴徐春吳艷舒培煥譚凱吳剛何紅軍

八、獎勵辦法:

一、二、三、四、五、六年級每個年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發(fā)獎學金分別30、25、20元和獎狀。輔導教師獲相應輔導獎,發(fā)榮譽證書和獎金200、180、150元。

九、注意事項:

1,各出題人員務必在20__年6月15日前將試題交到教務處。出題人員保證試題的保密性,漏題責任自負。

2、各班各校點務必在20__年6月15前將參賽人員名單報到教務處。

數(shù)學競賽活動方案5

一、活動目的

為進一步落實《數(shù)學新課程標準》,檢測學生數(shù)學計算學習情況,極力激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。我校決定舉行全校性的計算比賽活動。通過這種方式激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,調動學生學習數(shù)學的積極性,鞏固學生的基本計算方法,加強學生對計算的熟練程度,進一步提高學生計算的速度和正確率,提高學生的計算能力,發(fā)展學生的思維能力,使我校的校本研修進一步完善。

二、主辦:教導處

三、承辦:數(shù)學教研組

四、競賽時間和地點:

20__年4月 16 日(周二)下午在學校教學樓前舉行。

五、參加單位:一至六年級全體學生。

各班先自行組織預選,然后根據(jù)成績每班選出15名學生參加學校統(tǒng)一組織的比賽。

六、決定名次的獎勵辦法。

本次比賽是以年級為單位,每個年級按總分評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎四名,學校將給與獎勵和一定的獎品。

七、競賽辦法:

⑴本著公平公正公開的原則,開展競賽時各年級同時進行。

⑵本次競賽的時間為60分鐘。

⑶各年級組的老師必須按教導處的要求提前做好準備。

口算題:80道(每小題0.5分) 筆算題:20道(每小題3分)

八、比賽時以廣播口令為準。

九、監(jiān)考老師:

一年級:趙秋玲 二年級:邢紅妮 三年級:辛 靖

四年級:郭紅衛(wèi) 五年級:馮竹娟 六年級:王 濤

20__年4月8日

數(shù)學競賽活動方案6

為了激發(fā)我校廣大學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生競爭意識,調動學生學好數(shù)學,用好數(shù)學的積極性,引導學生數(shù)學思維朝健康成熟的道路上發(fā)展,我數(shù)學教研組特定于第十四周(12月4日星期三課外活動期間)在全校初二、初三級中舉行一次數(shù)學競賽,具體競賽方案如下:

競賽組織教師:

初二年級:劉艷群(出卷人:劉艷群;監(jiān)考人:劉艷群;改卷人:劉艷群)

初三年級:楊衍倫、楊小建(出卷人:楊衍倫;監(jiān)考人:楊小建;

改卷人:楊衍倫)

參賽學生:

由初二、初三各數(shù)學教師從各班選送數(shù)學成績好的學生(5名)參加競賽。

活動要求:

出題原則:試題內容選自本學期所學知識及應用。

比賽規(guī)則:學生現(xiàn)場答題

獎項設置:

初二級:

一等獎:2名

二等獎:3名

三等獎:5名

初三級:

一等獎:2名

二等獎:4名

三等獎:6名

獲獎學生頒發(fā)獎品和榮譽證書,一等獎的指導教師頒發(fā)榮譽證書。

競賽時間:20__年12月4日(星期三)下午課外活動時間(5:00—7:00)

考場安排:

地點:階梯教室六中分部功能教室

六、監(jiān)考教師務必從嚴監(jiān)考,杜絕舞弊現(xiàn)象,改卷教師務必做到公平公正。

七、12月5日前各評卷教師將學生獲獎名單交于劉艷群老師手,再統(tǒng)一上交至教導處,以便安排發(fā)獎事項。

八、活動細則:

(1)、各出卷老師在比賽前一周周三(11月26日)之前把試卷拿到打印室印好,于周五之前交于劉艷群老師保管。

(2)第十四周(12月4日)課外活動期間(下午5:00——7:00)前監(jiān)考老師到達考場監(jiān)考。學生按時到達考場考試。

(4)、考試后組織評卷評獎并公布。

數(shù)學競賽活動方案7

一、活動目的

為激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強學生學數(shù)學,用數(shù)學的動力,豐富學生的課余生活,促進數(shù)學教學質量的提高。通過競賽獎勵數(shù)學能力突出,表現(xiàn)優(yōu)異的學生。擬于12月2日(第十四周星期二)舉行高中數(shù)學競賽。

二、比賽時間:12月2日晚6:20---8:20

三、比賽地點:學校階梯教室(或高二級兩個活動室)

四、活動對象:

高一、高二年級學生(各級參賽選手分別60人)

五、活動方式:

以年級備課組為單位,各年級分別命題,同時開展數(shù)學競賽

六、題型及評分標準:(總分100分)

1、填空題共15題,每題4分,共60分

2、解答題共05題,每題8分,共40分

七、獎項設置:

分級設獎,每級設一等獎3名、二等獎4名、三等獎8名。獲獎學生頒發(fā)獎品,一等獎的指導教師頒發(fā)榮譽證書。

八、命題人:

高一級:鄧華貴

高二級:楊水源

九、工作人員:

總負責:劉青青

協(xié)調:楊漢林、楊福生、(橫幅、攝影)

監(jiān)考:高一級:周麗群、鄧華貴

高二級:胡芫禎丁敏

評卷人員:高一級:謝大鈺、鄧華貴、肖珍、周麗群

高二級:鐘水兵、楊水源、胡芫禎、丁敏

備注:因活動時間為晚上,所以工作人員按晚自習蹲班發(fā)放加班費。

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