競選班干部紀律委員發(fā)言稿范文（篇3）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好：

今天，我站在講臺上的唯一目標就是競選我們班的班干部—紀律委員。班干部是一個多么令人向往的職位，當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個名副其實的班干部。在紀律委員這個職務(wù)面前，我自信、我能干、我還有責(zé)任心。

我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!

假如我當(dāng)上了紀律委員，我會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取、紀律超級棒的集體。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

“金無足赤，人無完人”我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當(dāng)班干部，我會改正這一些不好的習(xí)慣。

“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”同學(xué)們請相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負大家對我的期望，請大家記?。航o我一個機會，我將還大家一個奇跡。謝謝!

競選班干部紀律委員發(fā)言稿范文（篇4）

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫某某某，我要競選的班干部是紀律委員。 我是個乖巧可愛，團結(jié)同學(xué)，做事認真負責(zé)的少先隊員。每當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我都會主動地來幫助你們。我熱愛運動，還是校健美操隊的，并且為學(xué)校取得了一些榮譽。當(dāng)然我也有許多不足之處，比如膽子還不夠大，不太積極舉手發(fā)言等。 假如同學(xué)們信任我，讓我當(dāng)上了紀律委員，我一定認真、負責(zé)做好這份工作，協(xié)助老師把我們班的紀律做好，為老師分憂，爭取取得更多文明班級稱號。當(dāng)然我們班也有許多非常優(yōu)秀的同學(xué)，也許這次我不能當(dāng)選，那肯定是我做得還不夠好。那么我會繼續(xù)努力，爭取下次可以當(dāng)選。

最后我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票，謝謝大家!

競選班干部紀律委員發(fā)言稿范文（篇5）

敬愛的老師，親愛同學(xué)們：

大家好，今天我競選我們班級的紀律委員，希望同學(xué)們支持我。

我們班級33位同學(xué)是個溫暖的小集體，和睦的大家庭，在這個溫暖和睦的家庭中，需要有一定的紀律約束不好的現(xiàn)象，保持和發(fā)揚同學(xué)們個人長處和班級優(yōu)點，使我們班級在學(xué)習(xí)上，各種活動取得較大成績，因此我愿意擔(dān)當(dāng)紀律委員，為實現(xiàn)這一目標奉獻自己的熱情和能力。

下面，我有3個問題要問一下在座的同學(xué)們：

第一、 什么是紀律?

第二、 紀律對我們每個人有什么好處?那么他的好處在哪兒?

第三、 誰該為紀律負責(zé)?

其實，這些問題沒有標準的答案，每個人都有自己的理解。我來談一下我自己的感受：

我認為，紀律就是秩序，秩序就是游戲規(guī)則，我們玩的剪子、包服、錘、三國殺如果沒有規(guī)則就沒法玩了。具體到我們班級，紀律就是正常愉快學(xué)習(xí)的秩序。

有了良好的秩序，我們大家的學(xué)習(xí)生活才不會受到不和諧音的侵擾，才能給老師們創(chuàng)造更好的授課環(huán)境，我們的學(xué)習(xí)效率才會更高。所以，紀律是一件對我們每個人都有好處的東西。

那么對于這么一件好東西，誰應(yīng)該對他負責(zé)呢?答案是肯定的，受益的每個人，都該為它負責(zé)。所以我的競選紀律委員的口號就是：班級紀律，從我做起，維護秩序，有你有我。

從前可能好多人都認為，紀律是老師要求我們遵守的，一個人管理32個人，太辛苦了!于是班干部來協(xié)助老師管理同學(xué)。我如果當(dāng)選紀律委員，我會用實際行動告訴大家，我們不是管理和被管理關(guān)系，而是要為營造一個溫暖有序的環(huán)境共同努力。不再是老師要求我們做什么。而是，我們想要為老師提供一個什么樣的授課環(huán)境，為我們自己營造怎樣的學(xué)習(xí)生活氛圍。

我們已經(jīng)四年級了，真心希望當(dāng)我們回憶小學(xué)生活的時候，我們自豪不是在被管理中度過，我們營造了一個溫暖自律的和睦家庭，有你有我有我們大家。

請大家支持我，這一切會實現(xiàn)!!為了我們共同的愿望，把你最珍貴的一票投給我吧，我是你的好朋友，高子喻。