黨員干部學習培訓的重要意義

　　學習的好壞直接決定著領導干部素質的高低。下面是學習啦小編為大家整理的黨員干部學習培訓的重要意義，供你參考!

　　黨員干部學習培訓的重要意義篇1

　　黨的十七屆四中全會要求各級領導干部要帶頭學習，不斷學習。我們的黨員領導干部擔負著“抓管理，帶好隊”的重要職責，迫切需要提高領導干部的綜合素質，而提高綜合素質的根本途徑就是學習，學習對領導干部具有重要的意義。

　　一、學習是領導干部做好工作的前提。偉大領袖毛主席說過：“活到老，學到老。”這句話說明了學習的重要性，也告訴我們學習是無止境的。我們的領導干部擔負著重要的管理職責，這必然要求復合型的領導干部，必須具備更多的市場經(jīng)濟知識、專業(yè)知識，具備一定的綜合素質。這一切從何而來，最根本的一條在于領導干部重視學習、善于學習，不斷提高個人的學習能力。當今社會是知識時代，面對信息化，全球化，如何才能具備新時代所需要的素質和能力，除了平時工作中的經(jīng)驗積累，努力學習理論業(yè)務、文化知識是必不可少的，只有堅持不懈地學習，方能在實踐中言之有理，論之有據(jù)，思之有成、破壁有時。只要長期積累，就能取各方的精華、集眾家之所長，定科學之決策，成就一番造福國家和員工的光輝事業(yè)。只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，才能充實自己，掌握本領，提高駕馭市場經(jīng)濟的能力，才能引領學校的改革和發(fā)展。黨員領導干部是國家方針政策的具體執(zhí)行者，政策決定得怎么樣，直接決定著學校任務完成和干部隊伍的建設，一句話，領導干部學習能力的高低直接影響到學校的發(fā)展。

　　可以說，學校能否又好又快發(fā)展是由干部的素質決定的，能否創(chuàng)全國一流的黨校，也是由干部素質的高低決定的，而干部的素質高低又是由是否加強學習而決定的。

　　二、學習既是領導干部的一種修養(yǎng)，又是一種責任。學習是一種高尚的修養(yǎng)，讀書是世間最美的姿態(tài)。古人云：“一日不讀詩，心臆無佳念;一月不讀書，耳目失清爽”，知識帶給人的不僅是耳目一新，甚至是脫胎換骨的變化，“士別三日當刮目相看”、“腹有詩書氣自華”都講述了知識的力量。在我們的日常交際中，也不難發(fā)現(xiàn)，凡是注重學習的人，往往情趣高雅，對待問題，處理問題也顯得得體周到，與之交流中能有所提升。反之，一個在學習道路上停滯不前的人，很容易發(fā)現(xiàn)他的粗俗膚淺，言語匱乏，思維空洞。

　　學習更是一種責任。宋朝詩人張孝祥說過“學者政之出，政者學之施”，“政不于學;則無道揆法守”。意思是說，治理國家的方法都是所學知識的實踐，如果治理國家的人不學習，那么就無法制定出法制規(guī)章來治理國家了。黨校的領導干部，肩負著強校富員工的重任，他必須能夠科學決策，依法執(zhí)政，才能造福員工，如果他手握權力卻知識淺薄，將影響黨和人民的事業(yè)。我們在工作中也發(fā)現(xiàn)，有些領導干部由于長期忽視學習，個人素質嚴重滑坡，人格墮落，最終做出了違法亂紀的事。因此培養(yǎng)干部，應當首先抓好干部責任的培訓;考察干部，應當首先考察干部的學習態(tài)度;提拔干部，應當首先考慮那些堅持學習、善于思考，積極誠懇的人。

　　三、學習是領導干部完善自我的需要。

　　領導干部總要比別的同志知識更多一些，面廣一些，本領更強一些，才能擔當起領導的重任。面對社會主義現(xiàn)代化建設的偉大使命，面對不斷變化的發(fā)展形勢和層出不窮的新情況，新問題，必須刻苦學習，增強領導才能。當前，需要領導干部學習的東西很多，但是最重要的是學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，實踐“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀，學習社會主義市場經(jīng)濟知識，現(xiàn)代科技管理知識，學習我們工作中所需要的各種專業(yè)知識，不斷提高政治修養(yǎng)，道德修養(yǎng)，政策水平。今年，黨中央正在開展學習實踐科學發(fā)展觀的活動，學習黨的十七屆四中全會精神，要求全體黨員認真學習黨的理論，其根本目的也是要提高全體黨員的黨性修養(yǎng)，尤其增強全體領導干部的黨性修養(yǎng)。領導干部只有通過學習，不斷改造主觀世界，加強品德修養(yǎng)，進行身心鍛煉，才能做到志向高遠，正道直行，樂于奉獻，英勇無畏，胸懷寬廣，豪邁坦蕩，才能形成號召人，凝聚人，統(tǒng)領人的人格魅力。

　　四、學習是黨員干部拒腐防變的需要。一些黨員和干部犯錯誤，包括以權謀私，違法亂紀，就是不注意學習，不注意提高修養(yǎng)的結果，這類例子不勝枚舉。好多領導干部由于不加強學習，不注意修養(yǎng)，結果變的思想境界低下，分不清哪些東西是好的，哪些東西是不好的，哪些是應該倡導的，哪些是應該抵制的，以至在金錢、權利、美色等誘惑面前打了敗仗，成為“階下囚”。還有好多領導干部在國內(nèi)外復雜的新形勢下，放松了自己的學習，忽視了世界觀的改造，頭腦里拋棄了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良作風，分不清真善美、假惡丑，從而迷失方向，走向邪路。在現(xiàn)實中，這樣的例子很多。我們身在黨校雖然沒有掌握資源分配的權利，但也要時刻不忘加強“世界觀、人生觀、價值觀”的改造，樹立正確的權力觀，地位觀，利益觀，永葆廉政本色。

　　黨員干部學習培訓的重要意義篇2

　　做勤于學習、善于思考的黨員干部 學習是人生的永恒主題，要牢固樹立終身學習理念，自覺地把學習作為一種思想境界、一種精神追求，一種生活方式，做到時時、處處、事事注重學習，努力提高自身的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，成為做好本職工作的行家里手。 秉承思想精髓，提升學習能力。終身學習，是中華民族傳承不息的思想精髓，是我們黨幾十年干部培養(yǎng)、教育工作中一以貫之的寶貴作風。作為執(zhí)政黨黨員和國家公務員，我們必須不斷從學習中汲取營養(yǎng)，充實知識，提高本領，勝任工作，努力提高自身的理論素養(yǎng)和學習能力，做到博采眾長、厚積薄發(fā)，使自己成為所在崗位的行家里手，成為推動事業(yè)的骨干力量。學習是我們得以發(fā)展和進步的永續(xù)動力，要把學習變成生活習慣、把崗位變?yōu)閷W習載體，實現(xiàn)由“階段學習”向“終身學習”的轉變，不斷提升自身修養(yǎng)，實現(xiàn)更高的人生價值。

　　樹立全新觀念，自覺轉變學風。學習乃人之天性，是生命趣味盎然的源泉。當今知識更新的速度越來越快，知識倍增的速度越來越短，要適應知識爆炸時代的要求，就必須牢固樹立終身學習、素質學習、自主學習、科學學習、實踐學習、創(chuàng)新學習的觀念，不斷進行知識更新，不斷增強自身學習能力。同時要注重克服學習中存在的形式化、應付式和把學習與工作對立的現(xiàn)象，做到真學真懂真信真用。

　　勤于真學善思，善于學以致用。學習是能力之基、成事之本。爭做“學習型黨員干部”，要“真學、善思、會用”。真學，就是要認真學習，發(fā)奮學習，通過各種形式和渠道，擠時間學，搶時間學;善思，就是要善于思考，注重總結，不能一知半解、淺嘗輒止，不能學而不深、學而不精;會用，就是要學以致用，學用結合，把所學理論用于指導工作，勇于實踐,敢于創(chuàng)新，不斷提高實際工作能力和水平。

　　堅持學用結合，增強業(yè)務能力。爭做學習型黨員干部，就是要在建設學習型黨組織實踐中，牢固樹立全新的學習觀念，以個體學習為基礎，提高自身學習能力，增強工作的創(chuàng)新能力，學用結合，知行統(tǒng)一，始終保持先進性，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。

　　力求勤學不倦，做到持之以恒。學習的關鍵在于端正態(tài)度，必須真正熱愛學習，自覺養(yǎng)成讀書學習的習慣，真正使讀書學習成為生活的重要組成部分，融會到具體工作中。爭做學習型黨員干部，要以“勤學不倦”的精神，努力學習新知識，拓展新視野、掌握新本領，不斷提高推動科學發(fā)展的能力;要以持之以恒的精神，堅持廣泛閱讀，學思結合，達到學以致用、用以促學、學用相長的目的。