我和我的祖國(guó)教案設(shè)計(jì)(2)
3. 復(fù)聽(tīng)歌曲說(shuō)說(shuō)歌曲的演唱形式(放合唱曲)
了解歌曲的演唱形式：獨(dú)唱、合唱(同聲合唱、混聲合唱)齊唱、重唱(二重唱、四重唱)、對(duì)唱、輪唱等
4. 再次聆聽(tīng)歌曲感受歌曲的節(jié)拍 (6/8和9/8)
歌曲分析：
5.比一比 (做拍手游戲)
6.看歌譜聽(tīng)音樂(lè)
找出6/8和9/8拍子的位置并分析歌曲可以分幾部分?(A﹢B)
歌曲分析：?jiǎn)味壳浇Y(jié)構(gòu)：
A段旋律起伏，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，深情地表現(xiàn)了人們對(duì)祖國(guó)的依戀.
B段采用了混合節(jié)拍，充滿(mǎn)激情，以八度的大跳直接進(jìn)入高潮，與A段形成了鮮明的音區(qū)對(duì)比。進(jìn)一步抒發(fā)了共和國(guó)公民無(wú)比熱愛(ài)自己祖國(guó)的深厚感情。最后變化重復(fù)B段，并在高潮中結(jié)束。
三、學(xué)唱歌曲
1.有感情的讀歌詞
2.小聲跟唱歌曲
小組討論：找出你最喜歡的一句和認(rèn)為最難唱的一句
完整的演唱歌曲
四、互動(dòng)與創(chuàng)編活動(dòng)
老師教一些簡(jiǎn)單動(dòng)作，師生一起互動(dòng)。
五、總結(jié)
讓我們共同祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)，祝愿全國(guó)各族人民幸福安康! 播放《祝福祖國(guó)》下課
《我和我的祖國(guó)》教案設(shè)計(jì)三
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)《我和我的祖國(guó)》的學(xué)習(xí)，從音樂(lè)的角度聯(lián)系，祖國(guó)的大好河山。文學(xué)史詩(shī)人歌頌祖國(guó)，贊美祖國(guó)的名言佳句，結(jié)合先進(jìn)的現(xiàn)代教育媒體，把試與聽(tīng)，音樂(lè)的與非音樂(lè)的，直接的與間接的知識(shí)點(diǎn)融匯貫通，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。
2、結(jié)合近期中國(guó)發(fā)生的幾件大事“抗擊暴風(fēng)雪”“抗震救災(zāi)”我們眾志成城的時(shí)事熱點(diǎn)，讓學(xué)生情緒飽滿(mǎn)的演唱歌曲，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)歌曲音樂(lè)情緒體驗(yàn)。
3、認(rèn)識(shí)了解我國(guó)藝術(shù)歌曲的特點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1、歌曲演唱的情緒體驗(yàn)(結(jié)合時(shí)事愛(ài)國(guó)情緒)
2、藝術(shù)歌曲演唱方法(美聲唱法的一些要求)
教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入：播放“南方暴風(fēng)雪”和“抗震救災(zāi)”的圖片背景音樂(lè)是《我和我的祖國(guó)》。同學(xué)們，看過(guò)這段視頻以后，我想請(qǐng)大家做一下評(píng)論，看看你對(duì)祖國(guó)在遭受災(zāi)難和痛苦的情況下，有種什么樣的情緒體驗(yàn)?
聽(tīng)完學(xué)生的回答，做一下總結(jié)。諸如：“在祖國(guó)最為難的時(shí)刻，我和我的祖國(guó)永不分離”等
(二)進(jìn)入新課：《欣賞我和我的祖國(guó)》(殷秀梅演唱)
(三)學(xué)唱歌曲：學(xué)生在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上，才可能對(duì)歌曲的風(fēng)格和情緒有很好的把握。試唱這首歌的主旋律。
(四)按節(jié)奏有感情地朗誦歌詞，通過(guò)直觀(guān)形象的多媒體課件，使學(xué)生生動(dòng)有趣地理解掌握并記住歌詞內(nèi)容，注意“字正腔圓” 。
(五)教師范唱鋼琴伴奏，學(xué)生輕聲跟唱(要求用一半音量，吐字清晰有彈性)看看這首歌的調(diào)號(hào)和拍號(hào)是幾拍?強(qiáng)弱規(guī)律是什么?學(xué)生通過(guò)反復(fù)聆聽(tīng)演唱歌曲旋律，很快能解決剛才的問(wèn)題。在用“lu"哼唱旋律后，讓學(xué)生提出節(jié)奏不太順
(六)學(xué)生思考討論：歌曲的演唱屬于什么方法?歌詞的寓意是怎么聯(lián)系實(shí)際的。
學(xué)生跟唱《我和我的祖國(guó)》片段，進(jìn)一步感受歌曲。
(七)師問(wèn)：通過(guò)欣賞《我和我的祖國(guó)》，你對(duì)中國(guó)藝術(shù)歌曲有何認(rèn)識(shí)?
學(xué)生討論并發(fā)言。
師小結(jié)：中國(guó)藝術(shù)歌曲,是指19世紀(jì)末20世紀(jì)初藝術(shù)歌曲作家所寫(xiě)的獨(dú)唱、合唱歌曲.這些歌曲都是中國(guó)聲樂(lè)的精華,大部分是聲樂(lè)教學(xué)中經(jīng)常演唱的作品. 老師彈唱：《我和我的祖國(guó)》，《我愛(ài)你中國(guó)》
學(xué)生跟隨老師的伴奏學(xué)唱歌曲《我和我的祖國(guó)》
(八)藝術(shù)歌曲演唱注意事項(xiàng)：
師問(wèn)：通過(guò)聽(tīng)的演唱大家對(duì)藝術(shù)歌曲演唱方法有哪些看法?
學(xué)生討論并回答。
老師總結(jié)：
1、息通暢自然，運(yùn)用微聲練習(xí)狀態(tài)。
2、假聲帶真聲，喉嚨打開(kāi)。每一個(gè)字都在狀態(tài)和位置上唱出來(lái)，可以先進(jìn)行節(jié)奏舒緩的練習(xí)，鞏固聲音。
3、咬字歸韻要精心，努力的唱好每一個(gè)字。
4、力量與控制氣息盡量均衡，嚴(yán)格按照要求去吸氣。特別是在每一小節(jié)中的強(qiáng)拍要有圓舞曲的特點(diǎn)，使音樂(lè)流動(dòng)起來(lái)。
5、高聲區(qū)用松弛的狀態(tài)，口腔內(nèi)含水狀態(tài)，每一個(gè)字都在狀態(tài)上唱，統(tǒng)一聲音。
6、充滿(mǎn)感情，真摯表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，在樂(lè)曲的高潮部分把激情表現(xiàn)出來(lái)。
(九)讓學(xué)生再次欣賞祖國(guó)“抗震救災(zāi)”等圖片，把國(guó)旗舉起，讓學(xué)生一起唱我和我的祖國(guó)為中國(guó)祈福，祝福災(zāi)區(qū)人民。在體驗(yàn)愛(ài)國(guó)的音樂(lè)情緒中結(jié)束這節(jié)課。
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