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高一化學怎么學好

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高一化學怎么學好

  俗話說“萬事開頭難”,同學們,我們現(xiàn)在面臨的是全新的高中化學課程,千萬不能因為初中化學學得好,就對高中化學掉以輕心,下面學習啦小編收集了一些關(guān)于高一化學學習方法,希望對你有幫助

  高一化學學習方法

  (一)要科學地閱讀教材和資料書

  新教材在充分考慮學生心理、生理特征、教育教學原理、學科特點、社會發(fā)展等諸多因素的基礎(chǔ)上精心編制而成的,具有極高的閱讀價值,課前閱讀能把握好重點方能提高聽課效率,課上閱讀使學生有充足的時間去分析思考問題,發(fā)現(xiàn)疑點,展示其特長,減少惰性,減少兩極分化,課后充分利用資料書,可以及時彌補課堂上因疏忽等原因而產(chǎn)生的疑惑,并使已有的知識得到進一步升華,安排閱讀應抓住時機,應本著閱讀后能解決問題,能在提出新問題,再閱讀再解決問題的原則,通過閱讀仔細推敲,全面準確地領(lǐng)會知識的內(nèi)涵,明確聯(lián)系,掌握規(guī)律,使知識成塊、成串,逐步培養(yǎng)自學能力。

  (二)課上注意學習化學方法,課下注意搞好復習總結(jié)

  高一新教材以化學基本理論開始,指導學生認識概念的涵義,理解概念的本質(zhì),明確概念產(chǎn)生、發(fā)展、完善的過程,重視概念的運用和遷移,促使概念系統(tǒng)化,對元素化合物知識指導學生采用對比、歸納的方法找出知識的共性、差異性及遞變規(guī)律,如鹵族元素要要善于從代表物――Cl2出發(fā),找出它們之間的相似性、差異性、遞變性、特殊性的歸納方法并加以應用,以掌握科學地學習研究化學的方法。高一新生常出現(xiàn)"一講就會,一做就錯"的現(xiàn)象,究其原因是知識不系統(tǒng),知識點不到位,方法不靈活等,為了避免上述現(xiàn)象,要經(jīng)常復習。

  (三)注重培養(yǎng)自己的實驗技能

  初中學生只具備了一些基本的實驗操作方法和能力,其它各方面的方法和能力還未形成,新教材使用的過程中應有改進實驗的意識,增強動手能力。所以,請同學們多參加實驗活動,這樣,可以給自己創(chuàng)造一片廣闊的天地,多動手、勤動腦,理論聯(lián)系實際,形成多方面的能力,同時開發(fā)內(nèi)在的潛力。

  高一化學學習的24條建議

  1. 對學習問題保持一種積極的和進取的態(tài)度:

  2. 迅速地開始學習;

  3. 一旦開始學習就要認真地干。要將機械記憶含量大的學習材料分成容易掌握的幾個部分,對這些短篇材料以間時的方式進行經(jīng)常的學習,以求牢固掌握;

  4. 帶著學習和記憶的意圖進行學習;

  5. 建立學習的分目標,把這些目標牢記在心。

  6. 使學習越有意義越好:

  7. 想象新學習的概念、術(shù)語的意義;

  8. 把新知識同已學過的知識以及將要學習的知識聯(lián)系起來。具體做法是:在做新作業(yè)之前,迅速地復習前一課并把下一課的主題瀏覽一遍;

  9. 在進行深入和細致的學習之前,對新作業(yè)做一次迅速的初步概觀;

  10. 盡力探索新作業(yè)的一般模式、全面結(jié)構(gòu)和重要的規(guī)律;

  11. 盡力編寫所學內(nèi)容的提綱,并使用提綱;

  12. 自行舉出關(guān)于一般規(guī)律和原理的具體豐富的實例;

  13. 強調(diào)學習的理由和學習的用途(為何目的而學習這些知識)。

  14. 當需要復習時,把復習分開幾次進行:

  15. 一次復習的時間要長一些,以便充分利用“準備動作期”,但也不要太長,避免發(fā)生疲勞和厭煩;

  16. 緊張學習以后,在轉(zhuǎn)向?qū)W習新材料之前給予一段休息的時間;

  17. 第一天預習,第二天精習,第三天復習,這種方法大大優(yōu)于在一天中三者連續(xù)并舉。

  18. 注意獲取關(guān)于學習進步情況的信息:

  19. 養(yǎng)成內(nèi)心復習的習慣,學完每一段或一節(jié)后立即復習它;

  20. 自己寫提綱。方法是:在預習時成為自己的考察人,并自行確定已經(jīng)學到了什么,還需要進一步學習哪些東西;

  21. 聽課時注意自己是否理解掌握,是否與教師、教材的思路一致,提高“元認知能力(類似反饋能力)”,及時發(fā)現(xiàn)自己思想方法的不足之處,并調(diào)適之。

  22. 只要可能,就要按一種活動(技能技巧)學會后的使用方式來學習這種活動(技能技巧)。

  23. 對特別重要內(nèi)容的學習要超過當時就能回憶起來的學習量(過度學習)。

  24.不要單獨依靠復習來進行學習,復習需要有一定的目的,“溫故須知新”。特別是理解性的概念、方法、規(guī)律的學習,要力求在第一次的學習中就掌握其意義并充分應用。
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