知識點5、小數(shù)的簡便運算

　　整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)乘法同樣適用，應用乘法運算定律可以使一些計算簡便。乘法交換律a×b=b×a，乘法結合律a×b×c=a×(b×c)，乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c

　　知識點6、小數(shù)乘法的估算

　　判斷購物錢數(shù)夠不夠時，可以采用“上舍入”和“下舍入”的方法進行估算

　　知識點7、小數(shù)的乘加、乘減

　　運算順序：無括號的，先算乘法，再算加減;有括號的，先算括號里面的，再算括號外面的

　　第二單元 位置

　　知識點8、數(shù)對與位置

　　用有順序的兩個數(shù)表示出一個確定的位置就是數(shù)對，給出物體在平面圖上的數(shù)對，就可以確定物體所在的位置

　　第三單元 小數(shù)除法

　　知識點9、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法

　　1、小數(shù)除以整數(shù)，按照整數(shù)除法的計算法則計算，商的小數(shù)點要和被除

　　數(shù)的小數(shù)點對齊，有余數(shù)時可在余數(shù)后補0繼續(xù)除

　　2、整數(shù)除以整數(shù)且商小于1的小數(shù)除法，要在商的個位用0占位，并在0的右下角和被除數(shù)個位的右下角點上小數(shù)點，添0繼續(xù)除

　　知識點10、一個數(shù)除以小數(shù)

　　1、除數(shù)是小數(shù)的除法計算：通過移動除數(shù)和被除數(shù)小數(shù)點的位置，使它們同時擴大相同的倍數(shù)，且使除數(shù)變成整數(shù)，然后按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進行計算

　　2、被除數(shù)、除數(shù)同時擴大相同的倍數(shù)，商不變

　　3、當被除數(shù)不等于0 時，若除數(shù)大于1，則商小于被除數(shù);若除數(shù)小于1，則商大于被除數(shù);若除數(shù)等于1，則商等于被除數(shù)

　　知識點11、商的近似數(shù)

　　求商的近似數(shù)時，保留指定的小數(shù)位數(shù)后，近似數(shù)的末尾有零時，不能去掉

　　知識點12、循環(huán)小數(shù)

　　1、循環(huán)小數(shù)：一個數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)

　　2、有限小數(shù)：小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)

　　3、無限小數(shù)：小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)

　　知識點13、進一法、去尾法解決問題

　　解決實際應用的問題時會出現(xiàn)四不舍、五不入的情況，應根據(jù)具體情況“進一”或“去尾”

　　第四單元 可能性

　　知識點14、事件發(fā)生的可能性

　　事件發(fā)生可能性的大小能反映出物體數(shù)量的多少，可能性越大，對應的物體數(shù)量越多;可能性越小，對應的物體數(shù)量越少

　　第五單元 簡易方程

　　知識點15、用字母表示數(shù)

　　用字母可以表示數(shù)，用含有字母的式子可以表示數(shù)量關系。當字母的值確定時，含有字母的式子的值也就隨之確定。

　　知識點16、用字母表示復雜的數(shù)量關系

　　用含有字母的式子來表示復雜的數(shù)量關系時，可以先把字母看成一個實際的數(shù)，找出題中的數(shù)量關系，再用含字母的式子表示出來

　　知識點17、方程的意義及等式的性質

　　1、方程是指含有未知數(shù)的等式

　　2、等式性質一：等式兩邊加上或減去同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等

　　3、等式性質二：等式兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個不為0的數(shù)，左右兩邊相等。

　　知識點18、解方程(一)

　　1、解形如x±a=b的方程，可以利用等式的性質一去解。

　　2、解形如ax=b的方程，可以利用等式的性質二去解。

　　3、解形如a-x=b的方程，可以利用等式的性質一，先化成a+x=b的方程。

　　知識點19、解方程(二)

　　1、解形如ax±b=c的方程，可以把先ax看成一個整體，先求出這個整體是多少，再繼續(xù)解

　　2、解形如a(x±b)=c的方程，可以把(x±b)看成一個整體求解，也可以利用乘法分配率把括號展開，轉化成形如ax±b=c的方程，再去解

　　3、方程驗算的方法：把未知數(shù)的值代入原方程，看等號左邊的值是否等于等號右邊的值，如果相等，所求的未知數(shù)的值就是原方程的解;否則就不是

　　知識點20~22、用方程解應用題

　　用列方程解題時，先找出未知數(shù)，用字母x表示，分析實際問題中的數(shù)量關系，找出等量關系，列方程，解方程并檢驗作答

　　第六單元 多邊形的面積

　　知識點23、平行四邊形的面積計算公式

　　平行四邊形的面積=底×高，用字母表示：S=ah

　　知識點24、三角形的面積計算公式

　　三角形的面積=底×高÷2，用字母表示：S=ah÷2

　　知識點25、梯形的面積計算公式

　　梯形的面積=(上底+下底)x高÷2，用字母表示：S=(a+b)h÷2

　　知識點26、求組合圖形的面積

　　組合圖形的面積：把求組合圖形的面積轉化成求幾個簡單的平面圖形面積的和或差

　　第七單元 數(shù)學廣角——植樹問題

　　知識點27、植樹問題

　　1、不封閉路線兩端都植樹的問題：總距離÷株距=間隔數(shù)，棵數(shù)=間隔數(shù)+1

　　2、不封閉路線兩端都不植樹的問題：棵數(shù)=間隔數(shù)-1

　　3、封閉路線上的植樹問題(相當于不封閉路線一端植樹，一端不植樹)：棵數(shù)=間隔數(shù)

　　五年級數(shù)學考前復習建議

　　1、整理本學期所學的知識點

　　通過看書上的目錄標題、自己平時勾畫的重點等，對知識點地進行回憶，發(fā)現(xiàn)生疏的地方，及時重點補充一下;已經掌握了的內容，可以一帶而過。

　　由于五年級的孩子還比較小，家長可以幫助進行復習和講題，讓孩子將每一堂課的知識點講給家長聽，這樣就可以建立知識結構圖，形成知識的思維導圖。

　　看看自己總結的提綱及圖表、重要公式、定理等，集中知識抓知識的主干，尤如動動員大賽前的準備活動或適應性練習一樣，通過這十多天的收縮復習，強化記憶，為考試進一步打下牢靠的知識基礎，以便能在考場上根據(jù)主干線索，迅速回憶。

　　熟悉地掌握知識的整體框架，才能在應試中八九不離十。

　　2、整理練習中的典型例題

　　數(shù)學考題都是源于課本，利用課本中的知識或者背景編出來的，因此這一階段的復習應該以知識背景為核心，以學校的教輔書籍為載體，思考每一題考查了什么知識點、考察了什么方法;對于錯題，整理在改錯本上，并講給家長聽。對于填空題、選擇題，要讀一下、記一下，解決概念、方法的辨析;對于解決問題，要分析一下小標題，能不能實現(xiàn)一題多解。

　　3、計算題重點解決

　　把計算題作為一個重點來進行解決， 先進行口述，再動筆計算。

　　4、及時總結

　　每周上完聞道學校的課程后，父母接到孩子，馬上讓孩子復述一下當天的主要內容。即刻復習，要比幾天后再復習的效果高出幾十倍。

　　我國著名科學家錢偉長教授，介紹自己青少年時的學習情況時說：“每當聽完一堂課，就用1——2分鐘回憶一下主要內容。也就是這堂課的中心思想，將其中最重要的記錄下來。這樣慢慢地歸納、積累，便總結出這門課程的精髓。記住這些東西，可以說就掌握了這門課程。”

　　5、家校配合，合理安排時間

　　聞道學?，F(xiàn)在已經準備好了五年級本學期的知識結構，發(fā)送給家長，家長們可以按照這個知識結構，利用孩子的課本和教輔每天花15分鐘——30分鐘進行復習;在聞道我們將做各方面的工作：利用專題進行知識遷移能力的培養(yǎng)和押題、利用專題練習做好知識體系的查缺補漏和速度訓練、利用改錯本建立最后考前復習的載體。

　　合理安排好時間，讓孩子可以保持充足的睡眠。要充分的表揚孩子、肯定孩子的付出，避免大考之前的焦慮。

猜你喜歡：

1.五年級上冊數(shù)學期末復習資料

2.五年級數(shù)學手抄報

3.五年級上冊數(shù)學期末模擬試卷及復習資料

4.人教版五年級上冊語文復習資料

5.人教版小學五年級語文上冊復習資料整理