高二英語期末怎么復習才有效

　　no doubt 無疑，必定

　　as a matter of fact 實際情況，真相

　　a few 有些，幾個

　　quite a few 還不少，有相當數(shù)目的

　　a little 一點，稍微，一些，少許

　　little by little 逐漸地

　　quite a little 相當多，不少

　　no matter 無論

　　the moment (that) 一……就

　　no more

　　fair play 公平競賽;

　　in demand 有需要

　　rest room 廁所，盥洗室

　　heart and soul 全心全意

　　step by step 逐步

　　ahead of time 提前

　　all the time 一直，始終

　　once upon a time 從前

　　once in a while 偶爾，有時

　　no wonder 難怪，怪不得

　　word for word 逐字地

　　decline with thanks 婉言謝絕

　　account for 說明(原因等)

　　aim at 瞄準，針對

　　allow for 考慮到

　　appeal to 呼吁，要求

　　arrive at 達成，得出

　　ask after 詢問，問候

　　ask for 請求，要求

　　attach to 附屬于，隸屬于

　　begin with 從開始

　　break into 闖入

　　break off 斷絕，結(jié)束

　　break through 突破

　　break up 中止，結(jié)束;打碎，折斷

　　bring about 帶來，造成

　　bring down 打倒，挫傷;降低

　　bring forth 產(chǎn)生，提上

　　bring forward 提出

　　bring out 使出現(xiàn);公布;出版

　　bring up 教育，培養(yǎng)，使成長

　　build up 積累;堵塞;樹立，建立;增進;鍛煉

　　call for 邀請;要求;需求

　　call forth 喚起，引起;振作起，鼓起

　　call off 放棄，取消

　　catch at 抓住(東西)

　　call on/upon 訪問，拜訪;號召，呼吁

　　call up 召集，動員;打電話

　　care for 照管，關(guān)心;喜歡，意欲

　　carry off 奪去

　　carry on 繼續(xù)下去;從事，經(jīng)營

　　carry out 貫徹，執(zhí)行;實現(xiàn)

　　come to 總計，達到;蘇醒，復原

　　count on 依靠;期待，指望

　　count up 把……相加

　　三、閱讀

　　經(jīng)常有同學和我反映說閱讀總是做不好，有的時候是完全讀不懂，更多時候是讀懂了還是做不對題。這里面涉及到閱讀的技巧問題。在以往的課上老師會反復的強調(diào)一些做題的方法和技巧，比如細節(jié)題，推理判斷題，主旨題，選標題題，其中涉及到的陷阱包括細節(jié)不符，偷換概念，范圍擴大或縮小，絕對和相對等，我建議大家堅持一個做題的小技巧：復現(xiàn)和定位。在做每一道題的時候把你找到的答案句劃出來，比較和題干或者和選項的意思，基本答案就可以選出來了。復現(xiàn)原則是我們考察比較多的原則，往往被大家所忽視，其實是做題利器，希望引起大家重視。在這段復習里，大家可以找找手頭的復習資料，保證平均每天做兩個閱讀，完型不理想的同學保證一個完型一個閱讀，保證做題的手感，對最后的考試狀態(tài)很有幫助。

　　另外七選五題，經(jīng)常是徹底陣亡的類型。七選五題考的基本集中在邏輯關(guān)系里。大家時刻注意邏輯關(guān)系，連詞的應用，首先其次第三之類的詞都是我們看著就笑開花的詞，另外應該注意代詞的出現(xiàn)，這也是一個亮點。

　　四、寫作

　　寫作還是提升空間比較大的一塊，之前在課堂上我們對寫作也有了相當數(shù)量的訓練，大家基本思路相信還是有的，難點只是在如何把句子落到筆端，應用在作文中，建議大家把之前做過的文章的模板找到，細心歸納一下有哪些句子是放之四海而皆準的，這也就是我們常說的作文模板，應用文的模板和開放性作文的模板我們在日常教學中都下發(fā)過，比如對比觀點題型

　　(1.)要求論述兩個對立的觀點并給出自己的看法。

　　1有一些人認為…

　　2另一些人認為…

　　3我的看法…

　　The topic of ①-(主題)is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②(支持A的理由一)What is more, ③理由二)。 Moreover, ④ (理由三)。

　　While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly, -(支持B的理由一)。 Secondly (besides)，⑥(理由二)。 Thirdly (finally)，⑦ (理由三)。

　　From my point of view, I think ⑧(我的觀點)。 The reason is that ⑨ (原因)。 As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .

　　(2)給出一個觀點，要求考生反對這一觀點 (收集整理：

　　Some people believe that ①(觀點一)。 For example, they think ②(舉例說明)。And it will bring them ③ (為他們帶來的好處)。

　　In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④ (我不同意該看法的理由一)。 For another thing, ⑤(反對的理由之二)。

　　Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥ (我對文章所討論主題的看法)。

　　這些模板都是我們平時應用比較多的，希望大家做好歸納和復習工作。