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計算機病毒怎么樣去認識

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  我們的電腦老是中病毒,你對電腦病毒有一定的認識嗎?下面由學習啦小編給你做出詳細的計算機病毒認識介紹!希望對你有幫助!

  計算機病毒認識一:

  一、電腦病毒存在的壞處

  1、病毒在網絡上泛濫會引起網絡堵塞、嚴重浪費網絡資源。

  2、危害廣大網民的計算機,使網民的利益受到損害。

  二、電腦病毒存在的好處

  促進了安全系統(tǒng)的及時更新,使系統(tǒng)不斷完善,技術不斷提高。

  計算機病毒認識二:

  計算機病毒我所說熟悉物病毒計算機病毒程序段執(zhí)行代碼計算機病毒像物病毒獨特復制能力同物病毒計算機病毒快蔓延且難根除能自身附著各種類型文件文件復制或用戶傳送另用戶隨同文件起蔓延

  除復制能力外計算機病毒其些物病毒共同特性:病毒染程序能夠傳送病毒載體同傳染病看病毒載體似乎僅僅表現文字圖象能已毀壞文件

  再格式化硬盤刪除驅或造其各種類型災害若病毒并寄于單獨染程序能通占據存儲空間給帶麻煩并降低計算機全部性能物病毒傳播相似計算機病毒名稱由(木馬工作原理與病毒相同 唯同破壞系統(tǒng)木馬注重盜取用戶資料)

  計算機病毒認識三:

  隨著電腦普及幾乎所電腦用戶都已知道計算機病毒名詞于數計算機用戶說談計算機病毒似乎覺深測琢磨作簡要介紹:

  病毒歷史

  自1946第臺馮-諾依曼型計算機ENIAC世計算機已應用類社各領域1988發(fā)美蠕蟲病毒事件給計算機技術發(fā)展罩層陰影蠕蟲病毒由美CORNELL研究莫斯編寫雖并惡意蠕蟲INTERNET肆傳染使數千臺連網計算機停止運行并造巨額損失輿論焦點

  內初引起注意病毒80代末現黑色星期五米氏病毒球病毒等軟件種類用戶間軟件交流較頻繁且反病毒軟件并普及造病毒廣泛流行現word宏病毒及win95CIH病毒使病毒認識更加深步

  初病毒理論構思追溯科幻說70代美作家雷恩版《P1青春》書構思種能夠自我復制利用通信進行傳播計算機程序并稱計算機病毒

  病毒定義

  計算機病毒叫做病毒首先與醫(yī)病毒同存某些利用計算機軟、硬件所固脆弱性編制具特殊功能程序由于與物醫(yī)病毒同傳染破壞特性名詞由物醫(yī)病毒概念引申

  廣義定義凡能夠引起計算機故障破壞計算機數據程序統(tǒng)稱計算機病毒依據定義諸邏輯炸彈蠕蟲等均稱計算機病毒內專家研究者計算機病毒做盡相同定義直沒公認明確定義

  直至19942月18我式頒布實施《華民共計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》《條例》第二十八條明確指:計算機病毒指編制或者計算機程序插入破壞計算機功能或者毀壞數據影響計算機使用并能自我復制組計算機指令或者程序代碼定義具律性、權威性(節(jié)內容摘自《計算機安全管理與實用技術》書)

  病毒產

  究竟何產呢其程:程序設計--傳播--潛伏--觸發(fā)、運行--實行攻擊究其產原外乎幾種:

  玩笑惡作劇某些計算機并計算機技術精通士炫耀自高超技術智慧憑借軟硬件深入解編制些特殊程序些程序通載體傳播定條件觸發(fā)顯示些畫播放段音樂或提些智力問答題目等其目非自我表現類病毒般都良性破壞操作

  產于別報復理每都處于社環(huán)境總社滿或受公證待遇種情況發(fā)編程高手身能編制些危險程序外事例:某公司職員職期間編制段代碼隱藏其公司系統(tǒng)旦檢測名字工資報表刪除該程序立即發(fā)作破壞整系統(tǒng)類似案例內亦現

  用于版權保護計算機發(fā)展初期由于律于軟件版權保護沒象今完善商業(yè)軟件非復制些發(fā)商保護自利益制作些特殊程序附產品:巴基斯坦病毒其制作者追蹤些非拷貝產品用戶用于種目病毒目前已見

  用于特殊目某組織或達特殊目政府機構、單位特殊系統(tǒng)進行宣傳或破壞或用于軍事目

  病毒初步識別與預防

  想要知道自計算機否染病毒簡單實用較新反病毒軟件磁盤進行全面檢測反病毒軟件于病毒說總致何及早發(fā)現新病毒呢用戶做簡單判斷:論何高明病毒其侵入系統(tǒng)總留些蛛絲馬跡

  首先應注意內存情況絕部病毒要駐留內存于DOS用戶用C盤啟機器用MEM命令查看全部基本內存否640K(數引導型病毒駐留內存更改數)病毒能改638K637K些機器情況639K亦(某些COMPAQ機)應注意占用內存數否故減少

  其應注意用執(zhí)行文件(COMMAND.COM)字節(jié)數絕數病毒文件進行傳染使文件度增加查看文件字節(jié)數應首先用干凈系統(tǒng)盤啟

  于軟盤則應注意否故現壞塊(些病毒盤做壞簇標記便其自身部隱藏其)其現軟件運行速度變慢(磁盤讀盤速度影響除外)輸端口異等現象都能病毒造準確查看斷向量及引導扇區(qū)否故改變需要系統(tǒng)及磁盤格式定解

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3.如何查看和處理電腦病毒

4.計算機病毒怎么樣呢

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6.計算機病毒是怎么樣產生的

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